Студия Александра Демахина

Сегодня День Рождения у моей прекрасной подруги, руководителя Культурного Пространства "Здесь" Иры Улановой.

Не могу поверить, что в столь юном возрасте она уже столько сделала - воспитала целое поколение ребят, которые, придя к ней в театр из обычных средних школ, стали разбираться в современном искусстве и искренне и открыто выражать себя и на сцене, и в жизни; выиграла со своими спектаклями кучу дипломов всероссийских фестивалей; сама провела в нашем городе уже много самых разных живых театральных событий...

А главное - Ира умеет любить. Быть внимательной. Теплой. Подлинной. И все подростки вокруг нее это чувствуют и ценят - а их не обманешь.

Согрет Ириной любовью и я. И это давно уже не только про театр, а просто про жизнь. Когда знаешь, что где-то неподалеку есть человек одной с тобой группы крови, чувствительный, с невероятно тонкой кожей и в то же время по-детски безрассудный и не боящийся отдавать - это классно.

Нашему миру очень повезло, что в нем есть Ира. Пусть ей будет в нем хорошо!

Просто дети
Просто МХК
Просто д/з
И их - Миры

ВОТ ЭТО - ВЫСОТА!

ТЕАТР - РИТУАЛ - ПРЕОБРАЖЕНИЕ

СИЛА СЛОВА
МАГИЯ РИТМА
БЕЗУДЕРЖНОСТЬ ВЕРЫ

"ЖЕЛАТЬ СЖИГАЕТ НАС, А МОЧЬ - РАЗРУШАЕТ, НО ЗНАТЬ ДАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ ВЕЧНО ПРЕБЫВАТЬ В СПОКОЙНОМ СОСТОЯНИИ"

ОН - ЗНАЕТ
"СКОРПИ-ОН"
ДМИТРИЙ БОЗИН

Когда говорю по телефону в последнее время с людьми, которые нечасто меня слышат, они замечают, что у меня голос стал счастливее.

А он и вправду стал.

Вот собираюсь на завтрашние свои занятия в гимназии и понимаю, что там точно будет интересно и по делу.

А затрачиваться душевно на то, где не возникает трепета, уважения, понимания, - зачем.

Лучше Баха послушать. Или в хорошей компании погулять/посидеть.

"Мир ловил меня, но не поймал". У меня свой есть. Из людей и смыслов. Вот и счастье.

НОВОСТЬ, КОТОРУЮ МНОГИЕ ЖДАЛИ!!!

27 сентября, в воскресенье, в 14:00 играем наше "Вино из одуванчиков" в Москве в чудесной студии "Крылатая долина"!

Для нас это волнительный и ценный опыт - создать свое "Пространство" в новом месте.

Будем очень рады всем, кто придёт прожить его вместе с нами!)))

Билеты можно приобрести по ссылке: https://moscow.qtickets.events/259324-vino-iz-oduvanchikov

У меня нет сына. И, пожалуй, слава Богу, что нет. Потому, что если бы у меня был сын, я не знал бы что ему сказать. Знаете, я всегда представляю себе — хоть на деле это вероятно редко случается, – что в шестнадцать-семнадцать лет мальчик может прийти к отцу и сказать приблизительно следующее: «Папа, ты прожил несколько десятков лет, ты много видел и читал, много думал, скажи мне, что такое жизнь? скажи мне, как надо жить?»

И я не знал бы, что ему ответить. Вероятно, я сказал бы ему то же самое, что сказали бы в таком случае и другие: надо работать, надо иметь идеалы, надо быть честным и смелым, надо уважать чужие мнения. Надо, наконец, «бороться», как принято выражаться: неизвестно, за что бороться, но бороться. Как же в самом деле не «бороться»! Но если бы сын у меня был умный, не такой, от которого можно отделаться прописями, он понял бы, что у меня нет для него ответа. Не только насчет того, что такое жизнь, — тут никакого ответа и не может быть! — но и о том, как следует жить и что важнее всего в этом смысле. Да, я прожил несколько десятков лет, читал, вглядывался и по мере отпущенных мне сил думал.

Но чем глубже вдумываюсь, чем больше себя проверяю, тем яснее сознаю, что не могу ни на чем остановиться окончательно. Конечно, надо работать! Конечно, надо бороться! Но… но… и тут меня охватывают такие сомнения, и даже за других, такая усталость от трудолюбивой поддержки всех наших шатающихся устоев, что в конце концов положил бы я сыну руки на плечи и сказал бы: «Не знаю, дорогой! И не верь тем, которые думают, что знают».

Если бы он хотел просто-напросто добиться успеха в жизни, рецептов для этого сколько угодно. Но сомнения-то мои именно к успехам и обращены, притом не только в грубых их видах, но и в других. Пожалуй всё таки кое-что я посоветовал бы… Как там сказано: «учитесь властвовать собой»?

Так вот, не «властвовать», а «жертвовать»: учитесь жертвовать собой! Не очень собой дорожите, а остальное приложится… Да, приложится, даже если с такими советами, как мои, и умрешь ты где-нибудь под забором, не оставив никакого следа, ни на каком «поприще».

ГЕОРГИЙ АДАМОВИЧ
"ОДИНОЧЕСТВО И СВОБОДА"
1955

На онлайн-занятии по медленному чтению "Ромео и Джульетты" сегодня выяснилось:

- мать Ромео умерла накануне развязки пьесы от горя за сына, не узнав о его смерти - ее муж приходит к склепу один;

- последняя реплика матери Джульетты в пьесе о том, что она слышит зов могилы - во время дальнейшего "примирения родов" она молчит.

Думали ли вы когда-то об этих матерях и их судьбе? Я - нет.

А теперь они вышли в свет и стоят в его луче, вглядываясь в окружающую их тьму.

Продолжим делать открытия через неделю. К нам еще не поздно присодиниться!

Погода насыщена летом. Дуновение ветра - блаженство. Теплое дыхание мира - ровно и размеренно.

И неважно, что уже осень. Ведь прошлое не проходит и продолжает светиться в настоящем.

В спицах наших велосипедов, мчащих по залитым солнцем проселочным дорогам родного городка.

В надписи на футболке моего мастера, обнимающего на фото тех, кто передал ему от меня привет.

В самолетном билете, который скоро перенесет ненадолго в теплый город давно не виденных близких людей.

Начинаешь чувствовать, как это просто - быть счастливым. Прямо сейчас. И как бесценно.

Премьерная "Федра" в Школе Драматического Искусства разочаровала.

Убеждение, что пьесу Расина не имеет смысла пытаться сыграть серьёзно, нынче не удивляет.

Но насколько мелкими кажутся актеры в сравнении с текстом, когда, пробалтывая слова, ничего не пытаются впустить в себя "по гамбургскому счёту".

Начинаешь слушать - и слышишь по-триеровски безжалостный анализ человеческой природы, так или иначе ведущей его к катастрофе. И страшнее всего то, что интеллектом человек осознает происходящее с собой, но остановить ничего не может.

Казалось бы, какое пространство для "умной игры" по принципам васильевской школы: содержания разговора, перехода из одной его плоскости в другую, отстранения и высокой иронии. Но увы...

Когда после ужимок глупой Федры (когда-то у Таирова это была Коонен - промелькнет вдруг в сознании) и аляповатых массовых помахиваний руками в "индийском стиле" (когда-то на этой сцене ритуально разыгрывали "Илиаду" - пошевелится вдруг в памяти) в самом финале внятно и по существу прозвучит рассказ Терамена, наставника Ипполита, о его гибели, тебя вдруг прошьет Поэзией:

Упряжка мчится вдаль и за собой влачит
Возничего. Коней сдержать он хочет криком,
Они еще быстрей несутся в страхе диком.
И скоро юноша стал раною сплошной.
Наш вопль потряс холмы!.. И бег свой роковой
Смиряют скакуны, теряющие силы...

Но уже слишком поздно - и для отца Ипполита Тесея, который ничего не в силах исправить, и для этого зарезавшего пьесу и себя заодно с ней спектакля некогда настоящего театра...

Возобновил с этого сезона в гимназии кинокурс. Это уже третье его "рождение" за годы моей работы.

Когда-то в 2003 году именно с идеи показывать и обсуждать кино начался мой путь как педагога - в 18 лет второкурсником института я предложил это Иосифу Борисовичу Ольбинскому, нашему директору.

Это всегда для меня территория свободы, где, как говорила одна его участница, "можно сидеть как хочешь и думать как хочешь".

И вот нынешние гимназисты - вновь сидят и думают. Смотрят и говорят. И слышу я такие наблюдательные, умные, глубокие голоса, которые подчас не успеваю расслышать на обычных занятиях.

Все продолжается. В этом месте. И это даёт надежду.

По доброй традиции уже больше 10 лет модерирую в начале сентября круглый стол с министром образования Московской области в рамках 3-го тура конкурса "Учитель года Московской области".

Сегодня обсуждали тему "Домашние задания: казнить нельзя помиловать?".

Запятую, конечно, как и полагается учителям, поставили перед словом "помиловать". Но накопили много дельных идей, как при этом "помиловании" поменять "домашку", чтобы она соответствовала современным реалиям ИИ.

Много министров сменилось за эти годы. И диалог с Ингрид Пильдес - второй год подряд для меня настоящий праздник: созидательный, неравнодушный, конструктивный. Ощущение, что говоришь искренне с коллегой, которая имеет главное для педагогического "управленца" - живую душу.

В этом вообще, мне кажется, особенность подмосковного образования - что мы ее сохранили.

Прекрасно встретился сегодня со студентами-актёрами колледжа "Синергия".

Мои однокурсники по ГИТИСу Глеб Пускепалис и Саша Суворов, их педагоги, взяли с ребятами в работу мою давнюю пьесу "Утро" и позвали поговорить о ней.

Определяющее в качестве разговора - тишина в конце него. Сегодня эта тишина слышалась содержательной.

И было очень интересно попробовать открыть текст 20-летнего себя "ключами" своего нынешнего опыта. Кажется, ими он и открывается: чтобы прозвучать как поэтическое искреннее высказывание этого юного парня своим собственным голосом.

20 лет пути к тому, чтобы суметь расслышать то, что ты сам написал...

Ситуации из поставленного спектакля нагоняют в жизни.

Чувствуешь это не впервые, но каждый раз так остро и будто особенно выпукло: словно сам себе выбираешь, еще не догадываясь об этом, судьбу.

Вроде бы в отличие от спектакля, где драматургия выписана заранее, в жизни у тебя есть пространство выбора.

Только надо его вовремя сделать, ведь иногда - и этому тоже учит театр - эта возможность длится мгновение.

Вот видеозапись нашего "Вина из одуванчиков", снятая Климом!
Никогда ещё у нас не было видеоверсии, увиденной глазами зрителя.
Пусть этот опыт и для вас будет новым)
https://disk.yandex.ru/i/D1MLPPtoK1Xnsg

В прекрасной компании педагогов из Кирова, Калининграда и Москвы начали медленно читать "Ромео и Джульетту".

С конца пьесы - как детективы, которым надо распутать, что же привело к такой развязке.

И вот - в последних строках - бросаются в глаза золотые идолы, которые Монтекки и Капулетти обещают воздвигнуть в память о своих детях.

Больше ни о чем они там не договариваются - только об этом.

Идолы будут стоять, а изменится ли от этого закон мира? Или эти памятники станут очередной его скрепой?..

А ещё сегодня в моей жизни было много солнца и жизненного тепла. Не золотого - а самого простого.