Труд, трудовая деятельность для формирующейся личности ребёнка является непременным, ничем не заменяемым атрибутом социализации. При этом участие учащейся молодежи в посильном общественно полезном труде не следует ограничивать лишь задачами воспитательного плана. По мере взросления молодых людей должна расти не только потенциальная способность к труду вообще.

Авторы считают, что детский труд (и сопутствующее ему трудовое воспитание) в современной России низведены в ранг «внепедагогического закона». Социально-экономическому поведению подавляющего большинства учащейся молодёжи присущ, по преимуществу, потребительский, нетрудовой образ жизни.

Читать: https://cyberleninka.ru/article/n/detskiy-trud-anahronizm-bednosti-ili-klyuch-k-protsvetaniyu