Аккредитация врачей | Ординатура

🧬 Гранты на новый курс для врачей, генетиков, биоинформатиков — NGS в наследственных заболеваниях

📌 19 октября стартует программа Бластим «NGS в наследственных заболеваниях». Курс поможет подтянуть знания медгенетики, молекулярной биологии и биоинформатики, прокачать клиническую логику и получить алгоритмы действий для различных сценариев.

Вы научитесь: 
• видеть возможности и ограничения методов NGS и биоинформатического анализа
• правильно записывать варианты по HGVS, пользоваться базами данных OMIM, ClinVar, gnomAD и браузером IGV
• фильтровать и интерпретировать варианты в контексте фенотипа пациента
• классифицировать варианты по ACMG, понимая смысл критериев и учитывая все «но»
• разбираться со структурными перестройками, митохондриальными и соматическими мутациями
• читать NGS-заключения и знать, как поступать с VUS, вторичными и случайными находками или пустым отчетом

У всех желающих пройти обучение есть возможность поучаствовать в грантовом конкурсе при поддержке биотехнологической компании «Клонинг Фасилити».

Что нужно сделать:
➤ заполнить небольшую анкету
➤ рассказать, почему вам интересно обучение и зачем курс нужен именно сейчас
➤ дождаться результатов отбора

📍 Узнать подробности курса
📍 Заполнить заявку на грант

Акушерам-гинекологам: как прийти в репродукцию после ординатуры?

Теоретические знания по ВРТ получить легко, а вот реальную клиническую практику ох как не просто.

Пункции яичников и перенос эмбрионов, стимуляции не освоить по видео-лекциям, а заморозка ооцитов у пациентов с онкологическими заболеваниями вообще отдельная наука.

Центр Кулакова, место где родился первый в СССР ребёнок после ЭКО, приглашает на курс повышения квалификации акушеров-гинекологов «Диагностика и лечение бесплодия с использованием методов ВРТ» - по сути стажировку в научно-клиническом отделении ВРТ.

Преподают основоположники ЭКО в России и авторы клинических рекомендаций.

Руководитель — д.м.н., проф. Т.А. Назаренко.
📅 9 ноября — 4 декабря 2026
⏱ 144 ак. часа · очно + онлайн (лекции в записи)
🎓 Начисляются баллы НМО
💳 200 000 ₽ (только ноябрьский курс) 
⚠️ Количество слушателей ограничено — 8 человек

👉 Подать заявку: https://prof.ncagp.ru/index.php?_t8=21

❓ Вопросы: +7 925 633-35-16 (Max/Telegram)

Проведение первичной и первичной специализированной аккредитации временно приостанавливается

В связи с актуализацией приказа Минздрава РФ о составах аккредитационных комиссий (письмо ФАЦ № 4482/15-01-2026 от 07.10.2026) проведение первичной и первичной специализированной аккредитации будет временно приостановлено.

📌 Кто сможет пройти аккредитацию до приостановки?

Аккредитацию смогут пройти специалисты, у которых все этапы аккредитации и утверждение протоколов будут завершены не позднее 29 октября 2026 года.

🔹 Когда возобновится аккредитация?

Проведение аккредитации будет возобновлено после утверждения соответствующего приказа Минздрава России.

первичная2026@credit_med
специализированная2026@credit_med

Упрощённый порядок допуска к работе без аккредитации заканчивается: осталось меньше трёх месяцев

Напоминаем, что приказ Минздрава России от 20.01.2026 № 34н действует до 1 января 2027 года. Он позволяет ряду категорий специалистов работать без действующей аккредитации при соблюдении установленных условий.

Рекомендуем тем, кто использует упрощённый порядок, не откладывать прохождение аккредитации.

Стипендии ординаторам проиндексированы с 1 сентября 2026 г.

С указанной даты минимальный размер стипендии ординаторов составляет 11 517 руб. в месяц.

Минобрнауки РФ напоминает, что размер стипендии в конкретном учебном заведении может быть выше — в пределах средств стипендиального фонда.

Напоминаем основные сведения об аккредитации специалистов с высшим образованием, полученным в российских организациях: виды, этапы, категории аккредитуемых (в соответствии с приказом Минздрава России от 28.10.2022 №709н)

#первичная2026@credit_med
#специализированная2026@credit_med
#периодическая2026@credit_med

💊 Аккредитация врачей | Ординатура

Упрощённый допуск к работе хирургами, травматологами-ортопедами, анестезиологами-реаниматологами: возможности и ограничения

Напоминаем, что  по-прежнему актуален допуск в упрощённом порядке к работе хирургами, травматологами-ортопедами, анестезиологами-реаниматологами. Причина такого решения всем известна.

📋 Разобрали в карточках:
🔸 2 варианта прохождения переподготовки (1296 часов и 504 часа);
🔸 какие возможности открываются после получения допуска;
🔸 какие ограничения действуют для получивших допуск в упрощенном порядке.

Типовые программы профпереподготовки по этим специальностям на 1296 и 576 часов были утверждены Минздравом РФ летом. Ознакомиться с ними можно здесь и здесь.

О «гарантиях» ординаторам, совмещающим обучение в ординатуре с работой

Ранее мы разбирали, что ординатор вправе совмещать обучение с работой, в том числе трудоустраиваться на полную ставку. Следующий закономерный вопрос: предусмотрены ли для таких обучающихся-работников какие-либо гарантии и компенсации?

Формально - да, но применить их к ординаторам невозможно. Для работников, осваивающих программы аспирантуры (адъюнктуры), ординатуры и ассистентуры-стажировки, они закреплены в статье 173.1 Трудового кодекса РФ. Однако применение этой нормы напрямую зависит от формы обучения: гарантии и компенсации (оплачиваемые учебные отпуска, оплата проезда, сокращённое рабочее время) предоставляются только при заочной форме обучения.

При этом программы ординатуры и ассистентуры-стажировки реализуются исключительно в очной форме.

В связи с этим в учебные дни ординатор может рассчитывать лишь на отпуск без сохранения заработной платы, предоставление которого не является безусловной обязанностью работодателя.

Таким образом, действующее трудовое законодательство фактически не предусматривает предоставления гарантий и компенсаций ординаторам. Важно подчеркнуть: отсутствие предусмотренных законом гарантий и компенсаций не отменяет права ординатора совмещать обучение с работой и не ограничивает возможность трудоустройства на полную ставку. Речь идет о пробеле правового регулирования, возникшем из-за несоответствия норм Трудового кодекса и ФГОС.

Наша подписчица указала на эту коллизию федеральным органам власти. Минтруд РФ в ответе высказал позицию, что очная форма обучения предполагает максимальную вовлечённость обучающегося в учебный процесс, что, по мнению ведомства, исключает необходимость предоставления трудовых гарантий. Роструд в ответе обратил внимание на необходимость соблюдения баланса между учебой и работой. Если нагрузка чрезмерная, ведомство рекомендует договориться с работодателем о работе на условиях неполного рабочего времени.

По итогу, проблемы и риски совмещения обучения и работы перекладываются на самих ординаторов, а решение этих вопросов остаётся за пределами системного правового регулирования.

О работе врачом-стажером во время обучения в ординатуре

Напоминаем, что согласно ч.5.1 ст.69 ФЗ №323-ФЗ ординаторы по специальностям УГС «Клиническая медицина» имеют право работать врачами-стажерами по получаемой специальности. Особенности такого допуска установлены подзаконными актами.

Отметим, что указанное право реализуется при наличии вакансии и согласии работодателя. При этом такая работа не является обязанностью ординатора и не входит в образовательную нагрузку по умолчанию.

Требования к кандидатам:
🟣наличие диплома специалиста;
🟣успешно пройденная первичная аккредитация;
🟣успешное прохождение промежуточной аттестации после первого года обучения в ординатуре.

Особенности работы:
🟢работа в период обучения в ординатуре (после первого года обучения и до окончания ординатуры);
🟢работа под руководством врача-специалиста, имеющего допуск к соответствующей специальности;
🟢работа по получаемой в ординатуре специальности, то есть врач-стажер может выполнять должностные обязанности врача-специалиста по получаемой специальности (с учётом статуса врача-стажёра и работы под руководством);
🟢работа врачом-стажёром является трудовой деятельностью и оформляется трудовым договором; обучение в ординатуре и работа — разные правовые режимы. Вопросы оформления ординатора как работника (основное место работы, рабочее время) рассмотрены здесь.

NB❗️
1️⃣ Работа врачом-стажером может учитываться в качестве практической подготовки, предусмотренной образовательной программы ординатуры, при условии, что это прямо предусмотрено локальным нормативным актом учебного заведения;

2️⃣ работа врачом-стажером не включается в период отработки целевого договора и/или наставничества, даже если она осуществляется в той же медицинской организации.

О праве ординатора совмещать обучение с работой

Напоминаем, что возможность совмещения получения образования с работой является правом обучающегося (в т.ч. ординатора), которое предусмотрено федеральным законодательством (ст.34 ФЗ «Об образовании в РФ», Трудовой кодекс РФ).

Так как ординатура является обучением, а не трудовой деятельностью, то трудоустраивающийся ординатор оформляется как основной работник (не совместитель!), если у него нет другого места работы.

При этом ординатор может трудиться как на условиях полного рабочего времени (1,0 ставки), так и неполного. Это касается работы как в отрасли здравоохранения, так и в других сферах.

На практике нередко встречается позиция работодателей: «если ординатор — возьмём только совместителем на 0,5 ставки». Такие требования, как правило, связаны с устаревшими нормативными представлениями. В 1993 году приказом Минздрава РФ было утверждено Положение о клинической ординатуре, согласно которому обучение осуществлялось с отрывом от основного места работы, а клиническому ординатору разрешалась работа по совместительству. Однако этот документ давно утратил силу. Понятий «клиническая ординатура» и «клинический ординатор» в современной нормативной базе не существует.

В действующей нормативной базе нет ограничений, запрещающих ординатору работать на ставку или оформляться основным работником. Навязывание статуса совместителя при отсутствии другой работы — это кадровая ошибка.

При этом важно разделять юридическую допустимость и практическую целесообразность. Нормативная база разрешает, работодатель не вправе запрещать. А выдержит ли это конкретный ординатор — уже не юридический вопрос.

💊 Аккредитация врачей | Ординатура

О работе выпускников специалитета «Лечебное дело» и «Педиатрия» на скорой помощи без ординатуры

На сегодняшний день существуют 3 законных варианта трудоустройства на СМП без завершённой ординатуры:

1️⃣ в должности врача выездной бригады СМП - для выпускников «Лечебного дела» и «Педиатрии», завершивших специалитет после 01.01.2023 г. и прошедших первичную аккредитацию по базовой специальности;

2️⃣ в должности фельдшера СМП

Доступно выпускникам специалитета «Лечебное дело», «Педиатрия» и «Стоматология».

🔹 Условие - успешная сдача экзамена по допуску к осуществлению деятельности на должностях среднего медицинского персонала (приказ Минздрава России № 715н от 01.11.2022 г.).

⚠️ Важно: в этом случае вы занимаете должность среднего медперсонала, несмотря на наличие высшего медобразования.

3️⃣ в должности врача-стажера

Доступно ординаторам по специальности «Скорая медицинская помощь».

🔹 Условия:
- первичная аккредитация по специальности специалитета;
- промежуточная аттестация после 1 года обучения в ординатуре.

О работе выпускников специалитета по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» в кабинетах (отделениях) неотложной медицинской помощи поликлиник

Согласно действующей нормативной базе отделение (кабинет) неотложной медицинской помощи может организовываться для оказания медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не опасных для жизни и не требующих экстренной медицинской помощи.

NB! Должностей «врач неотложной медицинской помощи», «врач кабинета (отделения) неотложной медицинской помощи» в действующей номенклатуре должностей медработников не предусмотрено.

В соответствии с п.6. приложения №6 к приказу Минздрава РФ от 14.04.2025 г. №202н, а также п.7 приложения №7 к приказу Минздрава РФ от 20.02.2026 г. №120н медицинскую помощь в отделении (кабинете) неотложной медицинской помощи могут оказывать медицинские работники непосредственно отделения (кабинета) либо медработники других подразделений медорганизации в соответствии с графиком дежурств.

Исходя из этого, выпускник специалитета с аккредитацией по Лечебному делу или Педиатрии, трудоустроенный в поликлинике по одной из возможных должностей (например, врачом по медицинской профилактике), может оказывать медицинскую помощь в отделении (кабинете) неотложной медицинской помощи.

Верховный суд РФ снова подтвердил: договор о целевом обучении нельзя рассматривать как ученический

В конце прошлого года мы писали об определении Верховного суда РФ, в котором суд признал ошибочным подход нижестоящих инстанций, пытавшихся квалифицировать договор о целевом обучении как ученический. ВС указал, что ответственность за неисполнение обязательств по целевому договору регулируется законодательством об образовании, а не нормами об ученическом договоре.

Теперь появилось новое определение ВС РФ от 17 августа 2026 года по аналогичному спору.

Выпускница медицинского вуза не исполнила обязательство по трудоустройству после обучения. Нижестоящие суды взыскали с неё расходы на предоставленные меры социальной поддержки, но отказали во взыскании штрафа, посчитав договор ученическим.

ВС РФ отменил эти решения в части штрафа и направил дело на новое рассмотрение. Суд вновь указал, что отношения по целевому обучению нельзя подменять отношениями по ученическому договору.

Причём теперь эта позиция уже прямо закреплена и в п.7 Обзора судебной практики Верховного Суда РФ № 2 (2026): ответственность за неисполнение обязательств по целевому обучению устанавливается Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», а не нормами ТК РФ об ученическом договоре.

Позиция ВС последовательно закрепляется в судебной практике: целевой договор и ученический договор — разные правовые конструкции, и само по себе наличие в договоре обязательства после обучения работать определённый срок не превращает его в ученический. А с учётом новых правил целевого обучения и ужесточения ответственности для медицинских специальностей эта практика становится ещё более значимой.

Должности медицинских (фармацевтических) работников, которые выпускники специалитета могут занимать без окончания ординатуры

Информация актуализирована на основании приказов Минздрава России №436н от 14.05.2026 г., №715н от 01.11.2022 г., профстандартов.

NB❗️Включение должности в перечень означает допустимость трудоустройства в соответствии с действующей нормативной базой, однако фактическое принятие на работу зависит от кадровой политики работодателя и наличия вакансий.

Кроме того, отметим возможность выпускников по специальностям специалитета Лечебное дело и Педиатрия в случае ЧС федерального, межрегионального, регионального характера при выполнении условий, перечисленных в приказе Минздрава России №34н от 20.01.2026, работать операционными медсестрами и медсестрами-анестезистами.

Видеоинструкция от ФАЦ по подаче заявок на первичную и первичную специализированную аккредитацию через ЛКМР

#первичная2026@credit_med
#специализированная2026@credit_med

Напоминаем основные этапы образования и процедуры допуска к работе врачей