Третий блин комом

Это я про третью лекцию «Деликатный разговор». Первые две прошли в Абакане и Красноярске, обе удачно. На третью никто не записался 🤷‍♀

В социальных сетях принято делиться только успешным успехом, создавать иллюзию безграничной востребованности и образ гуру, просчитывающего всё на несколько ходов вперёд. Иллюзии — штука опасная, поэтому я за признание реальности. А она такова, что на третью лекцию никто не записался

Расстроилась? Расстроилась! Но не сказать, что очень удивилась. Наверное, не угадала с площадкой. Было ощущение, что секс-позитивная публика мнит себя всезнающей и всеумеющей. Но оставалась надежда, что всё-таки найдётся десяток заинтересованных людей. Увы😢 Кто-то прямо сказал, что неудачный день/время. Почему не захотели другие люди, остаётся догадываться. Но дело это неблагодарное!

Прозвучало мнение, мол, забей на Питер — город зажрался, тут слишком много альтернатив. Кстати, если у вас есть личный ответ, почему не пришли на лекцию, напишите. В комментариях или личку. Мне будет полезно для дальнейших действий

Забивать на Питер не хочется, как и другие города. Потому что тема не развлекательная, а крайне важная. Она в первую очередь про детскую (и вообще человеческую) безопасность. И в физическом, и психо-эмоциональном планах

Корень «секс» в сексуальном образовании не говорит, что родитель обучает ребёнка занятию сексом. Отнюдь! В большей степени внимание уделяется телесности, которая базис формирования человеческой сексуальности. А телесность — это не только чувствование своего тела, понимание зон меньшего/большего удовольствия, это знание анатомии, физиологии, основных процессов, и, самое главное, четкое обозначение своих и чужих границ. Соответственно у сексуального образования нет нижнего возрастного порога: каждой стадии формирования личности соответствует своя информация (не только вербальная) и между стадиями нет никакого вакуума — ребёнок продолжает взаимодействовать с собой, родителями и миром. В том же вопросе личных границ родитель (и остальные родственники) не просто объясняет, а показывает своим примером, как выстраивать свои и не нарушать чужие. Не нарушать границы своего ребёнка! Собственно об этом сексуальное образование детей.

Если в семье уже есть ребёнок, взрослые уже его как-то воспитывают. И своими действиями, и ещё сильнее бездействием. Не получится поставить на паузу и к вопросу телесности вернуться в 12 лет: типа и про презервативы поговорим и про границы одновременно. И если для презервативов этап может быть актуальным, то с осознанием телесности опоздали: ребёнок успел получить «информацию», вольно/невольно, в школе, дворе, секции, и неизвестно, какого качества

***

Пока писала пост, прожила маленькую жизнь:

📱нашла на сайте ЮНЕСКО итоги круглого стола по вопросам внедрения сексуального образования в российских школах, прошедшего в Москве в 2018 году (чем дело закончилось можете с грустью наблюдать сейчас)

😓сгоняла в стоматологию по поводу выпавшей пломбы, отходила от наркоза

📖успела прочитать гайд на 60 страниц для родителей «Откровенный разговор о половом воспитании и репродуктивном здоровье»; подготовленный в Беларуси в 2015 году; очень хороший, но ещё не решила делиться им здесь или нет (сильно смущает одна мысль там озвученная)

👍 путём перехода по ссылкам набрела на образовательную платформу ЮНЕСКО, где вписалась в онлайн-курс для специалистов «Как родителям достичь понимания с детьми-подростками», в котором также поднимаются вопросы сексуального образования

Так что, внезапно для себя, параллельно основной учёбе, я пройду курс для помощи родителям, а потом вернусь к лекции о сексуальном образовании. Не исключено, что каким-то образом её доработаю...