Новый цикл преподавания завершён

Первые два года зачёты были онлайн, и только на третий год удалось принять лично. Ребята, простите за эти 3+ часа.

📝 Из февральских идей, в целом, получилось всё, кроме интерактивной методички по предмету (она в работе, а если всё сложится — ещё и получит поддержку).

Важные инсайты:

1️⃣ Нужно работать в реальном мире. Умозрительные, абстрактные, выдуманные примеры не работают — работают современные ролики, свежие статьи и недавние подкасты.

Разбор реклам и интервью запомнили лучше повествовательных лекций 🙂

2️⃣ Настолки — путь к успеху. Импровизированно поиграли в «Стартап» с питчами. Чуть-чуть докрутить адаптацию в сторону КритМыша, и будет годная семинарская активность.

3️⃣ С переходом в аудиторию просела «артефактность». Раньше можно было коллективно работать на онлайн-досках, а сейчас это либо надо всем ноутбуки нести, либо переводить это в домашние активности.

4️⃣ С подрастающим поколением всё в порядке. Третий и точно не последний раз убеждаюсь, что для ворчания «раньше-то мы были...» нет повода.

Мы в своих 2004-2009 были примерно такие же, и при этом питон не знали и стартапы не запускали — так что тут ещё вопрос, кто «каким» был раньше.

🎓 На фоне вагона проектов и завершения Стартап Академии подумал было про паузу в карьере преподавателя.

Но... Кажется, паузу можно отложить 🙂

#elearning #edtech