👨🏻💻 Идея MVP в ИТ понятна: продукт с конкретной функцией, который всё ещё кривенький, но уже решает задачу и может быть кем-то куплен.
👩🏼🏫 Идея MVP в очных курсах тоже понятна: тестируем вебинар, потом пробуем мини-марафон, потом делаем полный курс.
Главный критерий — в минимальном продукте уже есть какая-то польза: функция, информация, общение и т.д.
Тогда что может быть MVP в асинхронном курсе?
— Лендинг не подходит: это проверка спроса, продукта там нет.
— Демо-доступ: получше, но подразумевается, что после демо можно купить полный продукт, а его пока нет.
— Постепенная разблокировка: так продают курсы контент-агентства. На лендинге описан весь курс, но уроки «открываются» постепенно — на самом деле, их пишут в прямом эфире с небольшим опережением. Тоже хорошая модель, но скорее про маркетинг и пред-продажи.
Рвущий игровые чарты и сфинктеры конкурентов Baldur's Gate 3 был в разработке шесть лет, из них три — в раннем доступе. Три года в него играли ранние последователи: давали советы, тестировали фичи и вылавливали баги.
Результат налицо.
Плюсы: сниженная цена, доступ к ранним главам, возможность влиять на разработку.
Минусы: рафинированную версию придётся подождать.
🤔 Остаётся вопрос: если я такой модели в образовательных продуктах не встречал, это моя нехватка насмотренности или это оказалось никому не нужно?
#elearning #edtech