#“Кто бы мог подумать?”

Под этим хэштеэгом буду собирать передовые “открытия” из социальных наук, которые являются открытиями только если забыть о существовании классических этики и философии.

Начать рубрику подтолкнуло прочтение нескольких исследований, посвященных проблеме факторов, влияющих на благополучие детей. Источником служат в-основном американские данные, просто в силу полноты, но здравый смысл подсказывает, что они не так сильно отличаются в развитых странах.

Итак, в США оказалось, что только 8% детей из полных семей оказываются во взрослой жизни в состоянии бедности, что в 3,5 раза меньше в сравнении с детьми из неженатых пар. Другое исследование демонстрирует, что подростки из полных семей зарабатывают больше денег, больше работают, с большей охотой вступают в брак во взрослом возрасте в сравнении с семьями, где только один родителей. Что примечательно, эта разница сохранялась, даже если финансовые возможности полной или неполной семьи были одинаковы. Ну и третий факт, оказалось что для школьного успеха, ключевым оказалось личное человеческое вовлечение родителей в учебу. Причем статистически значимы оказались не условно 10 кружков в неделю, а простые вещи: чтение детям, чтение с детьми, изучение с ними алфавита и таблицы умножения, помощь с организацией школьных экскурсий, и проявление интереса к успехами и сложностями при выполнении домашних заданий.

То есть, для успеха в сложном современном, технологическом мире ключевыми оказались такие “устаревшие” традиционные институты как полная семья и вовлеченность родителей в процесс образования и просто в ребенка как в личность! Та самая семья, ценность которой для взрослого человека в мире индивидуализма видится как анахронизм, оказывается ключевым фактором в детстве и как следствие в будущем поколений, а значит и в каком-то смысле человечества. Ну подумаешь, что о семье как о ключевой социальной среде, говорили философы начиная с Аристотеля и вплоть до Просвещения.

ПС ссылки на оригинальные исследования.
1.Melissa S. Kearney and Phillip B. Levine, “The Economics of Nonmarital Childbearing and the Marriage Premium for Children,” Annual Review of Economics 9, no. 1 (2017): 340
2.Robert I. Lerman, Joseph Price, and W. Bradford Wilcox, “Family Structure and Economic Success across the Life Course,” Marriage and Family Review 53, no. 8 (2017): 744–58
3.Nick Axford, Vashti Berry, Jenny Lloyd , Darren Moore , Morwenna Rogers , Alison Hurst, Kelly Blockley, Hannah Durkin and Jacqueline Minton; How Can Schools Support Parents’ Engagement in their Children’s Learning? Evidence from Research and Practice (2019)