🎯 دانشگاه آریزونا دورۀ کارشناسی اینفلوئنسری برگزار می‌کند

♦️رونق اقتصاد اینفلوئنسری و موفقیت ظاهراً یک‌شبهٔ برخی تولیدکنندگان محتوا، به گزینه‌ای جذاب برای آیندهٔ شغلی بسیاری از جوانان تبدیل شده است. گلدمن ساکس برآورد کرده است که حجم بازار تولید محتوا تا سال ۲۰۲۷ می‌تواند به نزدیک ۵۰۰ میلیارد دلار برسد. بنابراین، اگر بسیاری از جوانان می‌خواهند اینفلوئنسر شوند، چرا نباید این حرفه را در دانشگاه یاد بگیرند؟

♦️دانشگاه ایالتی آریزونا اخیراً اعلام کرده است برای افرادی که «رؤیای کسب درآمد از کانال ویدئویی خود یا تبدیل شبکه‌های اجتماعی به حرفه‌شان را دارند»، دورۀ کارشناسی تولید محتوا ارائه می‌کند. در این دوره دانشجویان برای مشاغلی مثل داستان‌گویی برای برندها و پادکست‌سازی آماده می‌شوند. دانشگاه سیراکیوز نیز قرار است دوره‌ای در زمینۀ تولید محتوا ارائه کند که هدفش آماده‌کردن دانشجویان برای مشاغل مرتبط با تولید محتوا، کارآفرینی دیجیتال و دیگر حوزه‌های مرتبط با کسب‌وکارهای آنلاین است. رایان شرام، مدیر اجرایی مرکز اقتصاد تولید محتوا در دانشگاه سیراکیوز، این دوره را دروازه‌ای به سوی مشاغلی می‌داند که یک دهه پیش اصلاً وجود نداشتند.

♦️فرِدی ترَن نِیجر، استادیار دانشگاه کالیفرنیای جنوبی که از سال ۲۰۱۸ درسی با عنوان راهبردهای اینفلوئنسری ارائه می‌کند، معتقد است برنامه‌های جدیدی مانند رشتۀ تولید محتوا در دانشگاه ایالتی آریزونا، در کنار فرصت‌های این صنعت، دشواری‌ها و چالش‌های فعالیت در صنعت شبکه‌های اجتماعی را نیز باید به دانشجویان نشان دهند. به عقیدۀ او، «بازار اینفلوئنسری به‌شدت اشباع شده است و دانشجویان باید برنامۀ شغلی جایگزین نیز داشته باشند. این صنعت به‌شدت رقابتی است. محتوای بیش از حد زیادی تولید می‌شود و هوش مصنوعی هم با قدرت وارد این عرصه شده است. به همین دلیل خوب است شغل ثابت هم داشته باشید، مثلاً در یک شرکت بیمه کار کنید و به درخواست‌های متقاضیان بیمه رسیدگی کنید».

🔗 برگرفته از مطلب «Influencing looks like the new American Dream for young people. Universities are taking advantage» نوشتهٔ رامیشا ماروف، ۱ اوت ۲۰۲۶، سی‌ان‌ان.

@tarjomaanweb
🆔 @commac