Раньше думал, что студенты примерно все одинаковые. Когда сам был студентом. Когда организовывал обучение. Когда консультировал. Все изменилось, когда я стал преподавателем. Стоит сказать: «Всем привет, сегодня на занятии мы обсудим…», как картинка группы приобретает объем. Выделяются разные типажи, характеры и темпераменты. Я за этим понаблюдал. И вы ведь знаете, как я люблю все раскладывать по полочкам? Вот и поэтому предложу вам свою классификацию студентов в сфере дополнительного обучения взрослых:

1. «Потеряшка». Очень активен до начала обучения. Задаст сто вопросов. Вытянет всевозможные скидки. Замучает предложениями о смене времени и дня занятий. Адски обаятелен и жутко коммуникативен. Соберет всю группу забухать до первого занятия. И пропадет. Ни слуху, ни духу. Его не будет ни на одном занятии. Он не сдаст ни одной домашки. Он не напишет больше ни одного сообщения в группу. Все, он переключился. У него уже другой интерес. Такой вот любопытствующий товарищ.

2. «Крутой». Почти не задает вопросов. Ему все понятно. Да, ему не очень удобно время занятия. Но он не опускается до решения этих мелких вопросов. Он вообще не придет на занятия, ему удобно в записи на скорости 1,5. Так поступают все эффективные люди. Он не сделает ни одной домашки. Глупости все это. Он в состоянии без всех этих ваших закреплений все понять. У него было очень крутое представление перед началом обучения. Работал везде, создавал все, продавал все, знаком со всеми. И все мечтали хоть краем глаза на него взглянуть. Но увы. Такой вот скрытный товарищ.

3. «Скептик». Сначала он присматривается. Обживается. Скромно представится в группе. Поучаствует в двух-трех диалогах. Он застенчив, поэтому на пьянку «Потеряшки» не сходит. Зато потом его душа развернется. Его жизненный опыт и природная честность не дадут ему возможности смолчать. Он будет «пробовать на зуб» все: определения терминов, логические конструкции, сравнительные таблицы, шаблоны домашек, ответы согруппников. Ближе к середине курса его станет так много, что кажется, что впору преподавателю меняться с ним местом. Разумеется, делает он это все из лучших побуждений. И, конечно, он будет на всех занятиях и сдаст все домашки. Такой вот энтузиастичный товарищ.

4. «Самозванец». Для него обучение — вызов. Со всех сторон пугающие вещи. Крутые одногруппники. Непонятные термины. Зубодробительные задания. Страшно облажаться. Страшно вызвать улыбки одногруппников. И еще более страшно, если получится. Ведь тогда надо будет что-то менять в жизни. Но, несмотря на все эти страхи, посещает большую часть занятий. Сдает половину и, может быть, даже больше домашек. Некоторые даже в процессе курса душат свой страх и переходят в другие категории студентов. Чаще — в «Скептиков». Но обычно нет. Обычно потихоньку боятся до конца. Такой вот трепетный товарищ.

5. «Классик». Он выглядит как раздолбай. На самом деле у него просто полно дел. Учиться он пришел для души. Не связывает с учебой каких-то глобальных планов. Но будет рад инсайтам. Если его что-то цепляет в начале — двигает свои бесконечные дела и включается. Если не цепляет — со спокойной душой сливает курс, иногда просматривая лекции. Домашки всегда сдает в последний момент, буквально за минуту до дедлайна. При этом пишет «извините», это его школьная травма. В общении спокоен, часто приходит на занятия из машины или с беговой дорожки. Такой вот занятой товарищ.