هیچگاه نباید بین آموزش و بازی فرقی گذاشت.
تامل توام با اشتیاق اولین جنبه احتراز شایستگی است.
برای این منظور باید به خواست کودکان توجه کرد.
هر روند آموزشی که از برنامه معینی پیروی کند یک محدودیت است.
برعکس اگر کودک بنا بر نیازهایش آموزش ببیند برای کشف جهان ترغیب می‌شود.
در حقیقت تجربه زندگی همواره اولین معلم انسان بو‌ده و منبع اصلی آموزش کودکان است.
@cnstudy| مطالعات‌کودک‌وطبیعت
Post #534
2.26K
