[ ۴ از۴]
▪️اهمیت گروههای ناهمسال در رشد و یادگیری کودکان
اگر مرتبط با این پستها👆 اطلاعات بیشتری لازم دارید و میخواهید مبانی دقیق و عمیق کارکرد آموزشی گروههای ناهمسال را بدانید به فصل نهم کتاب یادگیری آزاد { ترکیب سنی بدون محدودیت: عنصر کلیدی برای قابلیت کودکان در آموزش خود} مراجعه کنید.
اتفاقی که در مدارس رسمی با آموزش اجباری و تحمیلی رخ میدهد، در واقع جداسازی سنی (همسالان همسن) در برابر «مدل قبیلهای» است؛ مدلی که ما بر اساس ایده تکامل برای آن ظرفیت داریم.
از منظر تکاملی در طول تاریخ بشر، کودکان هرگز در گروههای همسن (مثلاً فقط ۷ سالهها در یک اتاق) زندگی و رشد نکردهاند. آنها در گروههای سنی مختلط (از ۳ ساله تا ۱۵ ساله) بازی و رشد میکردند. کودکان کوچکتر با نگاه کردن به بزرگترها یاد میگرفتند و بزرگترها با مراقبت و آموزش به کوچکترها، شفقت و رهبری را تمرین میکردند.
ناسازگاری تکاملی در مدرسه باعث شده بچهها بر اساس سال تولید در کارخانه (سال تولد!) دستهبندی و در یک اتاق قرنطینه شوند.
نتیجه زیستی رشد در چنین محیط ناسازگارانهای با طبیعت کودک چیزی جز افزایش شدید رقابت منفی، قلدری و اضطراب اجتماعی نیست.
در یک گروه همسن، همه در یک سطح هستند و مقایسه دائمی رخ میدهد، در حالی که گروه سنی مختلط ذاتاً حامی و مکمل است.
ــــــــــــــــــــــــــــــــ
@cnstudy | مطالعاتکودکوطبیعت
@cnbooks |کتابخانهمدرسهطبیعت
Post #812
401