نوام چامسکی در ۱۲سالگی به دبیرستان راه یافت. او با کسب نمره‌های بالا در این دوره، نشان داد که دانش‌آموز خوب و موفقی است. با این حال، او که دوران دبستان[دبستانی با سبک دیویی] را در آزادی، خلاقیت و پرورش استعدادهای فردی گذرانده بود، از برنامه‌های درسی مشخص دوره دبیرستان و شیوه‌های ارزشیابی و درجه‌بندی نمره‌ای دانش‌آموزان، شگفت‌زده شده بود.
به گفته‌ی او:
«به تجربیات گذشته خود که می‌نگرم، همواره نقطه‌ای تاریکی را در آن می‌بینم. این نقطه تاریک چیزی جز آموزش رسمی نیست، دورانی که صرف بازآموزی،تکرار و کنترل می‌شود و بخشی از آن به تلقین مستقیم می‌گذرد و از این راه نظامی از باورهای نادرست آموخته می‌شود.»
[منبع: نوآم چامسکی و انقلاب زبان‌شناسی؛دکتر رضا نیلی‌پور؛ نشر دانژه:چاپ سوم-۱۳۹۵،ص.۲۳]
@cnstudy|مطالعات کودک و طبیعت
Post #348
1.46K
