Команда исследователей из Института психологии РАН представила масштабную базу данных русских слов с оценками возраста усвоения — одного из ключевых и при этом трудноизмеримых параметров в психолингвистике. В базе 30 849 слов, и она выложена в открытый доступ.
❤️Почему это важно?❤️
Возраст усвоения нужен для тонкого подбора стимулов в психолингвистических экспериментах, для создания обучающих материалов для детей и стимульного материала для речевой терапии. Есть свидетельства, что слова, усвоенные раньше, и обрабатываются иначе: их быстрее и точнее понимают, быстрее читают, они связаны с бо́льшим количеством ассоциаций и позже утрачиваются.
При этом сам параметр почти не поддаётся прямому измерению:
«Поскольку точно и достоверно этот параметр зафиксировать почти невозможно, для определения "возраста усвоения" слов используют субъективные оценки взрослых: мнение взрослых носителей языка о том, в каком возрасте, как им кажется, они узнали конкретное слово»,
— рассказывает Светлана Дорофеева, старший научный сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ.
Оценки возраста усвоения русских слов собирали и раньше — например, этот параметр есть в библиотеке стимулов, которую ранее собрали сотрудники нашего Центра.
Что ценно в новой работе, кроме масштаба, — авторы проверили надёжность и валидность оценок:
❤️ С помощью компьютерных симуляций (метод bootstrap split-half) они многократно перемешивали и сравнивали ответы участников между собой. Статистическая надёжность оказалась очень высокой.
❤️ На части слов провели проверку на школьниках со 2 по 10 класс и студентах. Она сработала в обе стороны: чем ниже был «взрослый» балл, тем раньше дети в реальности начинали слово верно узнавать; чем выше — тем чаще младшие школьники в нём ошибались.
❤️ Наконец, новые оценки сравнили с ранее опубликованными данными по русскому языку и получили высокие коэффициенты корреляции.
#вжурналахпишут