Да, в идеале в конце проекта должен появиться реальный результат. Но это не самое важное 🤯
В процессе подростки учатся замечать проблемы, формулировать свои идеи, договариваться, принимать решения и видеть, что их действия действительно могут что-то изменить.
Именно так у них появляется ощущение: «Я могу влиять на мир вокруг себя».
Мы часто слышим, что подростки безразличны к школе или городу. Но наш опыт показывает обратное. Когда им доверяют настоящую задачу, а не имитацию участия, они включаются с огромным интересом 🥹
Соучастие также меняет отношения между детьми и взрослыми, помогает почувствовать себя частью сообщества и увидеть, что изменения возможны, если делать их вместе!
В карточках собрали ситуации, которые возникают во время соучастных проектов. Со стороны это может казаться хаосом, но на деле 😉