Цифриум

📆 В начале учебного года всё идёт по плану, но к середине осени становится сложнее его придерживаться.

Одна из причин — типичные ошибки на этапе подготовки.

Разберём основные из них и подскажем, как избежать лишней нагрузки и сохранить качество уроков.

🎉 Коллеги, поздравляем вас с началом нового учебного года!
Каждый день вы открываете для учеников путь к знаниям и помогаете им видеть мир шире.

Мы в Цифриуме создаём цифровые образовательные продукты, чтобы ваш труд становился проще, а уроки интереснее. Ведь за обучением действительно будущее, и именно вы помогаете детям делать шаги к нему ❤️

Желаем вам сил и профессиональных успехов в новом учебном году!
Ваш Цифриум.

До старта вебинара 15 минут 📹

Уже в 12:00 мск состоится вебинар «АвгустPRO: бесплатные возможности для учителей», на котором мы расскажем про:
▪️ бесплатные курсы повышения квалификации для педагогов
▪️мероприятия для ваших учеников в 2025-26 учебном году
▪️учебные и методические материалы, которые можно внедрить в образовательный процесс

Подключайтесь по ссылке.

🌟🥇🏫💎✉️ Приглашаем на вебинар для педагогов «АвгустPRO: бесплатные возможности для учителей»

📆 28 августа 2025 года, 12:00 (мск)

Впереди новый учебный год — время узнать, что поможет в работе и взять на заметку свежие идеи и ресурсы!

На вебинаре наши эксперты поделятся:
↗️ бесплатными курсами повышения квалификации, которые будут доступны в 2025–26 учебном году;
↗️ образовательными проектами и мероприятиями для школьников, подходящими для включения в учебный процесс;
↗️ современными инструментами и методиками, облегчающими преподавание и расширяющими профессиональные горизонты;
↗️ возможностями формирования индивидуальных учебных планов для поддержки учеников в выборе их образовательного пути.

Участие бесплатное. Нужно лишь заранее зарегистрироваться, перейдя по ссылке.

Начните 2025–26 учебный год с Цифриум! Мы подготовили всё, чтобы работа и развитие были легче и интереснее ❤️

🧐👍💪👀 Как организовать межрегиональный образовательный проект с гуманитарным фокусом?
Рассказываем о корпоративной олимпиаде для 6–7 кадетских классов лицеев РЖД. Уже второй год мы реализуем этот проект: от методических материалов до цифровой платформы.
Проект показывает, как можно обеспечить устойчивый результат в сложной географии и при разноформатном участии.

Почему этот кейс важен для нас:
⚡️ Организационные и технические решения доказали свою эффективность;
⚡️ Охвачены удалённые регионы без потери качества проведения;
⚡️ Все процессы выстроены: от содержания заданий до цифровой среды;
⚡️ Реализован в партнёрстве с РЖД — с соблюдением высоких требований к качеству и надёжности;
⚡️ Олимпиада отлично интегрируется в мероприятие заказчика — в день проведения мы уже передаём результаты, и организаторы могут сразу награждать участников.

Мы продолжаем развивать подходы, объединяющие содержательные задачи и технологические решения, чтобы проекты были не только масштабными, но и устойчивыми по результатам!

В 1970-х когнитивный психолог Аллан Пайвио доказал: информация усваивается лучше, когда мы воспринимаем её и словами, и образами. Этот принцип получил название «теория двойного кодирования».

⚡️ Почему это важно? На уроках учителя часто сталкиваются с тем, что объяснения у доски и тексты в учебниках не всегда помогают ученикам глубоко понять материал. Особенно сложно удержать внимание класса и сделать так, чтобы знания «прижились» надолго.

Теория двойного кодирования даёт простое решение: комбинируйте словесные объяснения с наглядными элементами — схемами, картинками, инфографикой. Это помогает ученикам лучше понимать материал и запоминать его надолго.

В карточках вы узнаете, как применить этот принцип на практике и сделать уроки понятнее и интереснее 📖