Russian block

Я. устал раскрашивать. Предлагаю продолжить дома и начать другое задание. С. хочет продолжать. Но увидев следующее задание, сразу перестает.

У меня два набора Russian block (ищутся по этой фразе или по словам wood intelligence).

Сначала предлагаю собирать разные фигурки по готовым схемам, прилагающимся к наборам. Ребята собирают. Разбирают, когда им нужны детали. И я радуюсь, что невозможно отследить, кто сколько собрал, и хоть как-то соревноваться.

Потом они устают (5 минут до конца занятия). «Отлично», — говорю, — «складывайте в коробочку».

Это прям интересно. Сижу наблюдаю и останавливаю себя, чтобы не подсказывать, не помогать. Видно, как придумывают, как уложить, потом сталкиваются с проблемами.

Помогаю разобрать ту часть, где есть мелкие детали, предлагаю отложить их на потом. И тут уже все справляются.