Как Данька умножать учился (часть 1)

Даньке сейчас 5 с половиной и он очень любит примеры на сложение двузначных чисел. Прям просит: «А задайте мне еще пример» и очень радуется, когда получается.

И вот картина: вылет в 3 часа ночи, длинная очередь на регистрацию на рейс, время где-то 0:20, Данька только что спал в аэроэкспрессе, проснулся и чтобы взбодриться спрашивает: «А дайте мне пример!».

А у мамы (меня) забот больше никаких в этот момент, я и говорю: «А давай научимся умножать!»

— Вот смотри, чтобы число умножить на 2, надо его прибавить к себе. Сколько будет 10•2?
<пауза>
Это то же самое, что 10+10.
— 20 — бодро отвечает Данька.
— А сколько будет 20•2?
— Это 20+20, то есть 40!

Я считаю, что уже победа и задаю контрольный вопрос:
— А сколько будет 18•2?
— А это все равно что что прибавить?
— 18+18
И тут Данька задумывается. Слышен скрип извилин, видно что трудно. И папа, и Илька хором объясняют мне, что я выбрала не самое удачное время.

Данька потом попросил еще примеры, но без умножения.