Екатерина Строганова | Химия ЕГЭ | 100балльный репетитор

⚡️ШПОРА ПО УГЛЕВОДАМ ДЛЯ ЕГЭ ПО ХИМИИ

Как и обещала, делюсь с вами файликом!

Внутри собрала самое важное:
#️⃣ [классификацию углеводов: моно-, ди- и полисахариды, альдозы и кетозы]
#️⃣[таблицы химических свойств глюкозы и фруктозы: кто даёт серебряное зеркало и кирпично-красный осадок с Cu(OH)₂, а кто нет]
#️⃣ [восстанавливающие и невосстанавливающие дисахариды и из каких моносахаридов состоят сахароза, лактоза и мальтоза]
#️⃣ [чем крахмал отличается от целлюлозы и какие углеводы гидролизуются]

Сохраните, чтобы не потерять, потому что именно такая теория легче всего забывается.

#️⃣Но всё-таки в первую очередь старайтесь понимать, а не зубрить! На Химфаке после Нового года всё это разберём 👌️️️️️️

Ребят, я слышала, что недавно на биологии у многих из вас была тема «Химия клетки» и что она вам не очень понравилась 🥲

А вы думали, что отделаетесь от химии в биологии?

Нет! И в биологии нужно знать химию, и в химии — немного биологию.

Давайте начнём со сладенького — углеводов 🍬

На ЕГЭ по химии они встречаются в заданиях 10 и 13. Одна из самых неприятных тем в теории, потому что всё легко забывается и очень просто перепутать: кто реагирует с аммиачным раствором оксида серебра — фруктоза или глюкоза, чем сахароза отличается от глюкозы, кто гидролизуется, а кто нет.

Поэтому я собрала для вас шпору по углеводам. Заодно и для биологии пригодится!

19 ❤️, и скину её сюда!

🔥🔥УЖЕ ЗАВТРА СТРИМ ПО РАЗБОРУ ВСЕХ ЗАДАНИЙ №1–5

В 13:00 мск решаем более 70 заданий № 1–5 из реального ЕГЭ прошлого года!

Это первые 5 баллов на экзамене, которые к октябрю должен забирать каждый, кто сдаёт ЕГЭ по химии.

Например, с 1 заданием в прошлом году справились 78,5% выпускников. Значит, здесь всё реально решить, если знать теорию и не путаться в формулировках.

Все файлы и шпоры по этим номерам я собрала во вчерашнем дайджесте. Можете пролистать их сегодня вечером, а завтра приходите закреплять знания и повторять всё на практике.

Всех жду! ❤️

📱 ВКОНТАКТЕ
📱 YouTube

Вот бы за такой танец на ЕГЭ автоматом давали 2 балла за 29 задание 🤌

Вот и думайте 😼

Наконец-то эта рабочая неделя закончилась. Вы как вообще?

Честно, она была насыщенной: старт второго блока, классный урок с опытами, на котором я пролила кислоту на палец (сейчас всё нормально, всё быстро прошло, но не делайте, как я, обязательно надевайте перчатки), обстоятельства непреодолимой силы, из-за которых у нас временно сломалась платформа. И да, не всегда всё идёт так, как хочется...

Но я правда горжусь тем, что мы со всем справились. Уроки идут дальше, вы занимаетесь, вы на месте, а это главное 🫂

Ребят, всегда есть и будут сложности, которые будут стараться выбить вас из колеи. Идеально не будет никогда: ни в жизни, ни в подготовке, ни на самом ЕГЭ. Важно просто делать всё, что в наших силах, стараться по максимуму, и не съедать себя за то, что от тебя не зависит.

А теперь отдыхать!

Какие у вас планы на выходные, помимо того, чтобы прийти в воскресенье на открытый веб по разбору всех 1-5 заданий?

Рассказывайте и делитесь фотками с прошедшей учебной недели👇

ДАЙДЖЕСТ ПО ЗАДАНИЯМ 1–5 В ОДНОМ ПОСТЕ 📌

Ребят, собрала для вас все файлы, чтобы не листать канал. Первые 5 заданий — это база, которую все должны решать на максимум!

1 ЗАДАНИЕ
#️⃣Урок с разбором всех типов 1 задания
#️⃣Файл со всеми типы 1 задания
#️⃣Шпора по внешним и валентным электронам
#️⃣Шпора по электронным конфигурациям

2 ЗАДАНИЕ
#️⃣Урок с разбором всех типов 2 задания
#️⃣Файл со всеми типами 2 задания
#️⃣Шпора для решения 2 задания

3 ЗАДАНИЕ
#️⃣Урок с разбором всех типов 3 задания
#️⃣Файл со всеми типами 3 задания

4 ЗАДАНИЕ
#️⃣Урок с разбором всех типов 4 задания
#️⃣Файл со всеми типами 4 задания
#️⃣Шпора для решения 4 задания

5 ЗАДАНИЕ
#️⃣Урок с разбором всех типов 5 задания
#️⃣Файл со всеми типами 5 задания
#️⃣Вся номенклатура неорганики
#️⃣Тривиалки неорганики
#️⃣Типичные ошибки в 5 задании

Понимаю, что теории много и она сложно запоминается с первого раза. Но в это воскресенье в 13:00 мы решим больше 70 новых Заданий № 1–5 из настоящего ЕГЭ прошлого года.

Ребят, с 70-го раза точно всё выучится, поэтому приходите на веб в воскресенье, буду всех ждать онлайн!

Сохраняйте подборку, чтобы не потерять 🩷

Ребят, чет суету навести охота..

Думаю, какую новую рубрику можно запустить в канале. Хочется сделать что-то полезное, чтобы вам было интересно. У нас уже были челленджи 100 ОВР и 33 задачи.

Но придумывать за вас не хочу, поэтому вопрос: что бы вам хотелось тут видеть?

Разборы ваших ошибок или заданий, подборки теоретических постов, а может, просто смешные тиктоки — пишите, что вам интересно 🩷

Кстаати, ребят, у 100балльного появился лайф-канал!

Там мы с преподавателями рассказываем личные истории и делимся контентом, не связанным с учёбой. Понимаю, как вам сейчас непросто, поэтому делюсь с вами ссылочкой 👌️️️️️️

Зайдите, посмотрите и немного разгрузите голову 💛️️️️️️

Как вам вообще 1-5 и 17 задание? Стали получаться?

Правильный ответ: 1245

Пояснение: 

Уравнение реакции: 2CO + O₂ = 2CO₂

1) увеличение давления в системе приводит к увеличению скорости реакции, так как реагирующие вещества являются газообразными
2) увеличение концентрации кислорода приводит к увеличению скорости реакции, так как он является веществом-реагентом
3) уменьшение концентрации оксида углерода(IV) не оказывает влияния на скорость протекания данной реакции, так как оксид углерода(IV) находится в продуктах
4) уменьшение концентрации оксида углерода(II) приводит к уменьшению скорости реакции, так как она является веществом-реагентом
5) повышение температуры приводит к увеличению скорости реакции

Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые оказывают влияние на скорость реакции образования оксида углерода(IV) из оксида углерода(II) и кислорода.

1) повышение давления в системе
2) увеличение концентрации кислорода
3) уменьшение концентрации оксида углерода(IV)
4) уменьшение концентрации оксида углерода(II)
5) повышение температуры

🔥 — 1245
🐳 — 245
❤️ — 125

Правильный ответ: 143

Пояснение:

А) N₂ + 3H₂ ⇄ 2NH₃ (кат.) – реакция соединения (из двух веществ образуется одно соединение), каталитическая (реакция протекает только в присутствии катализаторов на основе железа)

Б) CaC₂ + 2H₂O = Ca(OH)₂ + C₂H₂ – необратимая реакция (обратная реакция невозможна ни при каких условиях), гетерогенная (в реакцию вступают твёрдый карбид кальция и жидкая вода)

В) C₂H₆ ⇄ C₂H₄ + H₂ (кат. Pt) – реакция разложения (из одного исходного вещества образуются два новых соединения), окислительно-восстановительная (2C⁻³ - 2ē = 2C⁻² и 2H⁺¹ + 2ē = H₂⁰)

Правильный ответ: 487

Пояснение:

Карбонат гидроксомеди(II) – (CuOH)₂CO₃, оксид марганца(VII) – Mn₂O₇, гидрокарбонат аммония – NH₄HCO₃

А) кислотные оксиды – большинство оксидов неметаллов (кроме СО, N₂O, NO) и оксиды металлов в степени окисления +5 и выше – оксид марганца(VII)
Б) кислая соль – продукт неполного замещения ионов водорода H⁺ кислоты на катионы основания – гидрокарбонат аммония
В) основания – гидроксиды металлов в степени окисления +1 или +2 (кроме Zn(OH)₂, Be(OH)₂, Sn(OH)₂, Pb(OH)₂), а также гидрат аммиака – Cr(OH)₂

FeO и CaO – основные оксиды, карбонат гидроксомеди(II) – основная соль, HMnO₄ – кислота, Cr₂O₃ – амфотерный оксид, Be(OH)₂ – амфотерный гидроксид

Ребят, кто сдает базовую матешу? 👇

У МатемАни (препода по базе и профилю) открылся предзаказ на сборник вариантов!

Там ВСЕ задания уровня ЕГЭ, и к каждому из них прописаны решения.

Аня готовит к ЕГЭ уже 13 лет и выпускает сборники не первый год. Статистика её учеников говорит сама за себя: почти каждый первый сдает базу на 5, а каждый третий тащит профиль на 85+ 💪

Хотите гарантированно закрыть базу без нервов и зубрежки? Оформить предзаказ можно здесь 👈

И обязательно загляните к ней в каналы, там вся подготовка разложена по полочкам:
⏺️Канал по базе
⏺️Канал по профилю