Друзья, рады поделиться с вами записью вебинара «От контроля результата к поддержке автора: новая модель академических технологий».
Запись мероприятия теперь доступна на следующих платформах:
- YouTube
- ВКонтакте
- Rutube
Приглашенный эксперт:
Юрий Чехович, кандидат физико-математических наук, руководитель компании «Думейт», заведующий лабораторией «Интеллектуального анализа данных» Института проблем управления имени В.А. Трапезникова РАН.
Генеративный искусственный интеллект меняет не только способы подготовки учебных и научных работ, но и логику использования современных технологий. Если раньше цифровые системы в основном использовались для контроля уже готового текста — поиска заимствований, проверки оригинальности и выявления нарушений, — то сегодня всё большее значение приобретают инструменты, сопровождающие автора на протяжении всего процесса работы.
На вебинаре был рассмотрен переход от модели «проверить результат» к модели «помочь создать качественную работу». Мы поговорили о возможностях ИИ-помощников для работы с научным текстом и источниками, инструментах подготовки и редактирования академических материалов, контроле корректности цитирования и библиографии, а также современных подходах к оценке заимствований и использования генеративного ИИ.
Особое внимание было уделено тому, как объединение инструментов поддержки автора и средств последующей проверки позволяет сделать процесс создания академической работы более прозрачным, управляемым и ответственным — как для самого автора, так и для преподавателя, научного руководителя или редактора.
Приятного просмотра!
❤️️PULSE SCIENCE 👍 ID SCIENCE 💙VK 💬MAX
Post #181
977
Forwarded from Пульс науки
YouTube От контроля результата к поддержке автора: новая модель академических технологий Полезные ссылки: - Telegram-канал «Пульс науки»: https://t.me/pulsescience - Сообщество во ВКонтакте: https://vk.com/pulsescience - Rutube-канал «Пульс науки»: https://rutube.ru/channel/42956071/ - Сайт компании «Пульс науки»: https://pulsescience.ru/ - Сайт…- 🔥 13
- 👍 8
- 🤩 3
- ❤ 1
- 🤯 1
- 💩 1
- 🗿 1