🔴رونمایی از کتاب "درس هایی از تجارب پداگوژیک اعضای هیئت علمی" در دانشگاه شهید بهشتی / تاکید بر توانمندسازی آموزشی استادان

🔸️به گزارش قطب آموزش عالی و توسعه به نقل از روابط عمومی دانشگاه شهید بهشتی، مراسم رونمایی از کتاب «درس‌هایی از تجارب پداگوژیک اعضای هیئت علمی؛ واکاوی تجربه نشست‌های برگزارشده» با حضور دکتر حمیدی، معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه شهید بهشتی، دکتر مظاهری، رئیس دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دکتر یمنی سرخابی، نویسنده کتاب و جمعی از اعضای هیئت علمی دانشگاه برگزار شد.

در این مراسم، دکتر حمیدی با قدردانی از برگزارکنندگان این نشست، انتقال تجربه‌های آموزشی میان استادان را یکی از نیازهای امروز دانشگاه دانست و اظهار کرد: دانش تخصصی برای یک عضو هیئت علمی ضروری است، اما بدون تسلط بر مهارت‌های تدریس، ارائه و ارتباط مؤثر با دانشجو، کیفیت آموزش ارتقا نخواهد یافت.

وی با تأکید بر ضرورت توسعه دانش پداگوژیک در دانشگاه‌ها افزود: اعضای هیئت علمی باید متناسب با تحولات آموزش عالی، مهارت‌های آموزشی خود را به‌روز کنند تا بتوان از ظرفیت‌های نوین آموزشی و فناوری‌های جدید در فرایند یاددهی و یادگیری بهره گرفت.

معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه شهید بهشتی همچنین با اشاره به ظرفیت قطب‌های علمی و آموزشی، بر احیای جایگاه این مراکز تأکید کرد و گفت: معاونت پژوهشی آمادگی دارد از برنامه‌های توسعه و تقویت قطب‌های علمی و آموزشی دانشگاه حمایت کند.

دکتر مظاهری، رئیس دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی نیز در این نشست با اشاره به ضرورت ارتقای مهارت‌های تدریس اعضای هیئت علمی، بر ایجاد سازوکارهای نظام‌مند برای آموزش روش‌های نوین تدریس و انتقال تجربه‌های آموزشی استادان تأکید کرد و کتاب منتشرشده را گامی ارزشمند در مسیر توانمندسازی اعضای هیئت علمی دانست.

در ادامه، دکتر یمنی سرخابی، نویسنده کتاب، با تشریح روند تدوین این اثر، گفت: این کتاب حاصل شش نشست تخصصی و ساعت‌ها گفت‌وگوی علمی با اعضای هیئت علمی دانشگاه است که با هدف مستندسازی تجربه‌های آموزشی استادان و انتقال آن به نسل جوان دانشگاه تدوین شده است.

وی افزود: این نشست‌ها بر پایه نیازهای واقعی دانشگاه طراحی شده و تلاش دارد تجربه‌های زیسته استادان را به سرمایه‌ای ماندگار برای ارتقای کیفیت آموزش تبدیل کند.

در پایان این مراسم، حاضران بر استمرار نشست‌های انتقال تجربه، توسعه آموزش‌های پداگوژیک و نهادینه‌سازی توانمندسازی آموزشی اعضای هیئت علمی به عنوان یکی از الزامات ارتقای کیفیت آموزش در دانشگاه تأکید کردند.