Для нас почётна уже сама поддержка опытных профессионалов в образовании, заметивших реальные изменения в своей работе. Вот как выпускница видит уникальность этого опыта:
Это курс без готовых решений и «лучших практик», без буквальных примеров, как надо, а как не надо — зато он позволяет осознать себя в сфере образования, понять свои мотивы и увидеть честнее и явнее студента — человека на другом конце всей нашей образовательной деятельности
Что изменилось у профессионалов-практиков образования благодаря философии
• всё меньше фрагментарных инструментов, фреймворков — больше фокуса на основах: что такое мышление, какова роль учителя, ученика и университета, как исходя из этого принимать практические решения в создании образовательного опыта
• сформулированные собственные ценности в образовании
• ви́дение универсальной цели образования и умение заложить её в работу над конкретным образовательным проектом
• понимание способов построения такой образовательной системы, которая способствует становлению человека человеком
• заметить, как происходит своё собственное образование, и иметь ясное планирование
• вдохновение в рабочих процессах
📌 В этом проекте нам с Линой важно делать философию доступной и практичной для тех, кто занят в профессии, призванной приводить человека к самому себе.
Страница с голосованием, в карточке номинанта мы рассказываем о проекте по опыту проведённых 3-х потоков: https://educationschool.ru/award-school-of-education#!/tab/828049845-5
#результаты