«Что мы включим в учебник 2 класса в 2125 году?»

Неделю назад сидела в АКИ на круглом столе в преддверии Российской Креативной Недели и выписывала боли, вызовы и решения для креативной индустрии из сферы цифрового искусства и культурного наследия. Выделили по итогу с коллегами и экспертами отрасли конкретные шаги, что нужно сделать государству и креативной экономике, чтобы начать этот грамотный и логичный симбиоз 🙌🏻

Что считать цифровым искусством в эпоху диджитализации? Наша фотопленка в телефоне считается? А скрины из соц сетей, может они тоже? Генерация в нейронке для пробы, может тоже? А что мы заносим в культурное наследие? Что передадим будущим поколениям? Как понять, что реально ценно, а что нет?
Где и как сформировать смыслы русской идентичности, чтобы сделать кириллицу снова модной, и не по закону свыше менять вывески магазинов, а просто потому что нравится и выглядит хорошо!

Сейчас много сталкиваюсь в разрезе брендинга с комментарием, привитым нам американской пропагандой 90-х и 00, и мы в целом на этом выросли — «на латинице красиво, кириллица ужасно». Очень хочется это поменять, но это уже настолько впиталось в наше восприятие, что здесь дело не в конкретном шрифте/дизайне, а именно в трактовке людьми. И чтобы это поменять, нужен очень грамотный PR русскости, и должны пройти годы, а начинать нужно уже сейчас, чтобы увидеть результат через 5-10 лет.

На все эти вопросы искали ответы, и УРА! верхнеуровнево нашли))

Назвали нашу презентацию как раз: «Что мы включим в учебник 2 класса в 2125 году?»

А что бы вы хотели туда включить?