Когда недавно я снова садился на велосипед, думал, что самыми опасными субъектами движения будут всеми любимые самокатчики и наши трудолюбивые высококвалифицированные "доставляторы", манера езды которых стала уже "притчей во языцех". Но как я ошибался. Самым опасным и непредсказуемым препятствием стали они... ЗОМБИ.

Идя по улице, выходя из автобуса, метро, магазинов и любых учреждений не смотрят по сторонам, вообще никуда, кроме плоского экрана телефона. Даже на самокатах смотрят... в телефон😬 Когда их резко выдëргивают в реальный мир они так пугаются с выпученными, растерянными и грустными глазами, что их становится даже жалко.

Мир погрузился во цифру. Окружающий мир стал не интересен. Заберите у человека телефон и посмотрите, что он будет делать. Большинство будет скучать 🤷‍♂️ Особенно у детей. Это я наблюдаю уже много лет на приёмах.

Казалось бы ну и что, ворчит на пустом месте. Эволюцию сложных систем не остановить. Вчера было по-другому, сегодня вот так, завтра будет иначе. И это правда. Однако есть одно НО!

Эволюция сменилась революцией в быту и сознании. Это оказывает большое влияние на наш организм, восприятие, эмоции, мысли. Кому интересно, можете почитать, что такое ТЕТА-ритмы, как с ними связано круглосуточное пребывание в гаджетах, почему это похоже на наркоманию и как это влияет на работу мозга.
Конструкция мозга (синоптогенез) активно формируется примерно до 20-22 лет, дальше вы этой конструкцией пользуйтесь всю дальнейшую жизнь и от вас зависит, когда наступит "Байден" - то есть деменция и маразм, - в 40 или 80 лет.

Когда мы раньше в школах учили стихи, писали сочинения, диктанты, эссе, готовили рефераты, поделки и прочее, нам РАЗВИВАЛИ мозг образованного, критически мыслящего человека с огромным набором навыков и умений.

Заучивание больших текстов наизусть, умение пересказать прочитанное, формирование и высказывание своего мнения, работа в группах, умение делать что-то руками и пр., и т.д., и и т.п. создают такие конструкции мозга, которые способны в дальнейшем, пройдя соответствующую подготовку далее, решать любые сложные задачи, иметь активную позицию, своё мнение и ПРАВО называться ЧЕЛОВЕКОМ. Кто не в курсе, ЧЕЛОВЕКОМ СТАНОВЯТСЯ, а не рождаются.

Активное разностороннее непрерывное развитие ребёнка/подростка до 20-22 лет это тот период, упустив который, вы уже ничего не сделаете. Конструкция тепер такая🤷‍♂️

Хорошо, если кому не нужен самостоятельный, образованный, критически мыслящий ребёнок, переведу в плоскость спорта. ТЕТА-ритмы замедляют реакцию, делают вялым, уставшим, не способным быстро реагировать, оценивать и прогнозировать ситуацию, ребёнок становится более капризным и склонен к истерикам.

Про СДВГ я даже писать не буду.

Смысл всего того, что привлекает наших детей в интернете (гаждет всего лишь средство доступа) кроется в принципах работы мозга. Не влезая в дебри нейрофизиологии, скажу лишь, что от этого "сёрфинга" в цифровом мире мозг получает ЭНДОРФИНЫ. Мозгу, получившему эндорфины больше НИЧЕГО не надо. Так он устроен. И чем проще (менее энергозатратно) способ получения "наркоты", тем он более привлекателен. Именно в этом кроется вся хитрость: мозг запоминает комбинацию действий, при котором ему было хорошо. Именно поэтому один из представителей МинОбра как-то сказал:

" РЕБЁНОК, НАУЧИВШИЙСЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ТЕЛЕФОНОМ И ИНТЕРНЕТОМ РАНЬШЕ, ЧЕМ НАУЧИЛСЯ ПИСАТЬ И ЧИТАТЬ, ПОТЕРЯН ДЛЯ ОБЩЕСТВА"🤷‍♂️

Мозг построил РЕАЛЬНОСТЬ, в которой он получает "кайф" (простите за мой французский) с минимальными затратами. ВСЁ! Перестроить это можно, но краааайне сложно! Заставить читать, делать уроки и что-либо ещё невозможно. А зачем? Мозг не понимает🤷‍♂️

Потому мы и видим на улицах толпы ЗОМБИ, так как наш мозг сыграл с нами злую шутку. Оскотинивание энергетически дешевле, чем долго думать и созидать, а энергия - это ключ к выживанию. Просто зомби быть проще, вот и всё. Такова эволюция, где фразу Алексея Максимовича "Человек - звучит гордо" можно написать как "Человек - это трудно". А ведь именно труд сделал человека человеком, если верить бородатому немцу.