Дрессировка, не равно развитие мышления, познание, как своих возможностей, так и среды, так, как в первом случаи, всегда требуют соблюдать четкие инструкции (важно послушание, вопросы задавать не надо, надо просто делать 🙂 ) что ограничивает базовый потенциал дрессируемого, знаниями дрессировщика, в развитии мышления, предусмотрен выбор, большая когнитивная нагрузка для принятия решения, подразумевает диалог, вопросы, оценку, анализ, выбора наиболее рационального решения, отличие просты : первый даёт быстрый эффект, но ограниченные возможности, второй даёт безграничные возможности, но не быстро 🙂