Суббота - день детского книжного клуба в библиотеке. А значит, книги, разговоры, версии, споры, карандаши, клей - всё как мы любим.
На творческом чтении мы выясняли, кто же из героев самый умный? Ребята слушали забавную историю с осенней атмосферой, обсуждали, выдвигали версии, объясняли свои ответы и придумали новую историю от лица героев, нарисованных на страницах книги. А на память об этой истории сделали белку в осенних листьях с желудем, без которого вся эта история вообще могла бы пойти совсем по другому сценарию.

А еще теперь у нас есть новая группа для ребят 8–10 лет, с которыми мы читаем и обсуждаем рассказы. Здесь уже побольше пристального взгляда на текст: замечаем, какие слова выбирает автор, как строит смешные эпизоды, какими приемами пользуется и почему одна совершенно обычная ситуация вдруг становится литературой.
В этот раз читали "Дашеньку" Карела Чапека и попробовали сами описать какую-нибудь банальную проделку Дашеньки или своего домашнего любимца в стиле автора.
Сначала ребята посмотрели на задание примерно с выражением: "Что? Это вы сейчас серьезно? Где я и придумывать историю?" Но разобрав несколько идей и вспомнив, как Чапек преувеличивает, очеловечивает Дашеньку и с самым серьезным видом рассказывает о полной ерунде, так сразу посетило вдохновение. Да так, что им сложно было остановиться. Получилось очень забавно.

Так что суббота снова прошла с пользой: кто-то унес домой белку, кто-то - новую историю, а я - очередное подтверждение тому, что иногда детям достаточно немного помочь поймать идею, а дальше они прекрасно справляются сами.