Случайный Выготский

Сегодня играли с дочкой 5 лет в логическую игру-головоломку на ноуте. Чтобы выиграть нужно сделать несколько действий в определенной последовательности, нужно понять какие это действия. Сначала она тыкала случайно, затем я начал ее наводить - посмотри, что ты видишь? ага, а что нужно сделать? а что мешает это сделать? тогда какие действия можно совершить? а вот если такое действие сделать, что будет дальше? и я просто обалдел, когда на примерно на 10-й головоломке она уже начала сама решать рассуждая, планируя на 3-4 хода вперед. Моя маленькая гордость 🙂

А спустя несколько часов, так уж совпало, мне попался ролик про Выготского, и я вспомнил, это ровно, один-в-один то, что он описывал как работу в зоне ближайшего развития.

А теперь посмотите на структуру ADR, то что мы там увидим?
• Контекст: что ты видишь?
• ASR: что нужно сделать?
• Компромиссы: что мешает?
• Рассмотренные альтернативы: какие действия возможны?
• Последствия: что будет дальше?

Это ведь по сути те же вопросы. Вот так-то. Повод задуматься.