Дайджест новостей в сфере образования за неделю

🔻Студенческое рабство. Депутат Госдумы Ярослав Нилов обратился в Минобрнауки и Минпросвещения с предложением выдавать дипломы целевикам только после отработки обязательств на предприятиях. Он считает, что выпускники вузов часто игнорируют условия контрактов. Однако вместо того, чтобы разобраться в причинах подобного явления, Нилов решил «закрепостить» молодежь. Работодатели получат крайне «замотивированных» сотрудников, которые минимум 3 года будут ковыряться в носу и саботировать работу. Молодые люди потратят самые важные стартовые карьерные годы на просиживание штанов. А государство откатит институт образования еще на пару десятилетий назад.

🔻Молот есть, где серп? Экс-глава Минсельхоза Александр Ткачев призвал провести реформу системы аграрного образования, чтобы сфера не загнулась в ближайшее время от недостатка кадров. Чиновника возмущает, что россияне предпочитают работать в городах, а не пахать поля. Даже среди выпускников аграрных вузов только 50-70% идет в производство. Ткачев считает, что России нужно перенять опыт батьки: «Давайте, как сделали белорусы: есть бюджетники, давайте заставлять отрабатывать 3-5 лет на производстве». Хоть и неохотно, но молодых людей начали заманивать в поля деньгами, поднимая зарплаты. Однако они все еще не дотягивают до растущего безумными темпами спроса (местами до 100% в год) на кадры в с/х. Массовый исход мигрантов и мобилизация больно ударили по аграрной сфере.

🔻«Домострой» по-путински. По всем школам России разослали методички о следующем «Разговоре о важном», который пройдет 21 октября и будет приурочен к Году семьи. Учителям предложено (читай — приказано) рассказать детям о семейных ценностях 16 века. В качестве примера семьянина приводится Путин, который живет с любовницей после развода с женой. В методических материалах указан «Домострой», по которому муж может колотить жену, отец применять насилие к сыну, а царь превыше всего. Достаточно лицемерно, учитывая, что сами чиновники и z-ЛОМЫ «традиционным семейным ценностям» следовать не хотят.

🔻«Расчеловечивание» школьников. Пока депутаты озабочены проблемой квадроберов, которые «распространяют ЛГБТ и другие деструктивные идеологии», реальные животные замашки все чаще наблюдаются у обычных школьников. В Ленобласти восьмиклассник подрался с учителем физики на уроке, предварительно обматерив его с ног до головы. В Башкирии школьница сцепилась с буфетчицей из-за булочки. В Ростовской области подростки унижали учительницу, которая пыталась загнать их на уроки. Кажется, проблема повсеместного роста агрессии со стороны учеников (к ровесникам в том числе) куда опаснее, чем желание детей наряжаться в костюмы зверей. Но в Москве предпочитают бороться с «ветряными мельницами».