BedtimeBook 📚📔языки через книжки

Пример моторного касания у нас в программе - не прописываем слово, но рисуем то, что оно обозначает.
🎈А если нарисовать "wings"/крылья не только птичкам, но и, скажем, кошке, улитке, то закрепление получится моторным+эмоционально заряженным 🎈

"Мы это учили", или правило семи касаний.
Слышали о теории семи касаний*?

Чаще всего после пробной встречи, где - честно скажу - детям без реального опыта с английским очень сложно, трудно вспоминать даже то, что "учили", трудно ориентироваться в происходящем - родители горячо убеждают меня, что та реакция, которую они сейчас наблюдали, совсем для них неожиданна.. "Мы это слово проходили, он/она учил/а, не знаю, почему не смог/ла ответить!" (В скобках сразу: не то, чтобы я стрясала с детей ответы и мучила их, не подумайте! Это об отсутствии реакции на простое слово, которое я выделяю. Скажем, "ears", "eyes").

Друзья, здесь важно два момента.

🛎 Наша программа - это языковая среда. Не просто "занятие методом погружения", а прям среда-среда. Ее создает не только ведущий, который обращается к ребенку на английском, но, в первую очередь, сами истории, книги. Ваш ребенок оказывается в центрифуге каких-то событий, рассказанных !внимание!, не просто носителем языка, а носителем языка, любящим слово, мастером слова (все авторы книг, которые мы берем - писатели с мировым именем).

Вы бы ожидали от ребенка другой реакции, если бы вместо тестовой встречи со мной, ребенок оказался сейчас в игровом пространстве школы где-нибудь в Канаде, и к нему обращались бы с вопросами? Или в чьем-то доме в Австралии?
Вряд ли) Дайте время. Все вспомнится чуть позже, когда улягутся первые впечатления.

🛎 Когда вы учите слово в любом академическом формате, у вас обычно 3-4 касания с ним. Зрительное - видим, моторное - пишем, интервальное - вспоминаем на уроке/диктант, практическое - применяем в упражнении. Может быть больше, если учитель успевает выслушать и проверить каждого (успевает?), но чаще всего "практическое" происходит уже просто как "подставь нужное", почти что без связки с реальным словом... А главное, задача для мозга поставлена искусственно 🤷 Реального стимула расслышать, распознать зрительно, произнести понятно для собеседника, высказать, чтобы поделиться мыслью - нет.
То есть, не только мало объема, осязаемости слова, но мы как бы получаем его на пониженной передаче, если не на нейтралке. Жмем на газ, и получаем рычание мотора и выхлоп, а не движение.


Позже подробнее расскажу, как именно применяются эти касания в Bedtime book. Пока - у нас их семь, не меньше.

*Касание 1 -визуальное - видеть слово на письме, распознавать написание
Касание 2 - слуховое - слышать слово в правильном произношении
Касание 3 - моторное/письменное - написать слово от руки, набрать на клавиатуре, изобразить в виде рисунка
Касание 4 - артикуляционное - произнести слово вслух
Касание 5 - контекстное - прочитать слово в предложении, составить со словом собственное высказывание
Касание 6 - интервальное - вспомнить перевод слова через несколько часов
Касание 7 - практическое - применить слово в высказывании

Поздравляем Эрика Байчурина с завершением Четвёртой ступени обучения в Маленькой Консерватории в июле этого года! 🎉

Музыка - лишь маленькое хобби Эрика. Эрик учится игре на фортепиано онлайн раз в неделю. А семь дней в неделю проводит на тренировках по хоккею! 🏒

Но даже раз в неделю и онлайн работают для раскрытия музыкального таланта Эрика!

🖋️ Маленькая Консерватория открыта для детей и взрослых. Мы предлагаем качественное профессиональное образование по любым музыкальным дисциплинам и любым музыкальным инструментам с лучшими педагогами. Даже если это хобби для вас.
Обучение проводится на русском или английском языках.

Ставьте + в комментариях или заполняйте анкету на сайте школы Kidsconservatory.com, и получайте подробную информацию о программах обучения.

#маленькаяконсерватория
#дистанционноеобучение #альтернативноеобразование
#kidsconservatory
#МаленькаяКонсерватория_Результаты

Пользуюсь служебным положением, чтобы в выходные вы насладились игрой моего средненького☺️ 😅

На самом деле обожаю эту музыкальную программу, созданную Вероникой Стрельбицкой.
В ней всё, как я люблю: без фанатизма (и сын и дочь /флейта/ занимаются всего раз в неделю); с учетом возможностей и интересов ребёнка, с маленькими музыкальными праздниками ❤️
И очень приятным навыком на выходе ✨

В общем, искреннее рекомендую Маленькую Консерваторию - онлайн музыкальную школу, с прекрасными педагогами по огромному количеству инструментов!

Ещё одна ценная группа для начинающих, с пассивом 1-2-3 года УЖЕ занимается в пн-ср-пт в 19.30.

Что в ней?
Мощные зацепки для сознания в простых ситуациях, с малым количеством текста.

Смотрите, что происходит:
у нас есть золотая рыбка, но это наш первый опыт с питомцем. И вот мы её кормим. (Заодно смотрим, чем кормить лошадь, птиц, кошек и т.д. "Есть" и "кормить" на английском такие же разные, как и на русском). Покормили.
Что же дальше? Оказывается, с рыбкой больше делать-то нечего 🤪
Вот тебе поворот.
Вот тебе вопрос. Что дальше делать с рыбкой?

Заметьте, в этот момент работают уже не собственно языковые центры мозга, ведь мы уже всё назвали. Мы поняли "покормить", мы точно знаем слово " рыбка". Но сознание в активе, нам надо придумать, что же ещё в рыбке интересного! Или даже, зачем же вообще её заводить, ведь на неё только смотришь и кормишь её??
Вопрос, можно сказать, экзистенциальный 😁
И в этом главный трюк - в состоянии актива, всё
происходящее, слышимое, видимое, запечатлевается намного сильнее!

✨ Вообще этот принцип работает во всех наших группах - надеюсь, на этой удалось показать в деталях ✨

Быстрое объявление: в старшей группе (есть аж шестнадцатилетняя участница, но с хорошим английским можно и с двеннадцати) выбрали Гарри Поттера!
Я рада-рада! Язык у Джоан Роулинг такой - красивый и сложный - что не всегда дается даже старшей группе 😅
Приходите! Вт+чт 21.00, суббота 11.00

30 минут фантастически приятной практики английского ✨✨✨

Тем, кто не знает, зачем её вообще ждать:

Эта группа для всех детей от 7-8 до 11 лет, у кого есть два-три года изучения языка (иногда один, если достаточно активно), но нет опыта слышать и использовать язык.

В ней мы бережно-бережно, медленно-медленно даем погружение.

Как это: переходов на русский всё равно нет, но есть:

🏠 большие картинки, по которым можно догадаться, что происходит, и которые, заодно, наращивают связь слово-образ;

🏠 мы фиксируемся на простых, а не сложных словах - это помогает ребенку чувствовать себя спокойно, ведь он слышит слово, которое знает.
* если, условно, в книге "на завтрак как обычно сосиски", то а этой группе мы не спросим "что у тебя обычно", а спросим "любишь ли ты сосиски");

🏠 максимальное количество пояснений: переспрашиваем, понятно ли, даже в случае кажущегося простого текста.

В общем, это самая мягкая группа для вхождения, и точно она, если еще не занимались) ⛅


P. s. вход в неё все равно через индивидуальную тестовую встречу. Запись в лс или в боте
@Bedtimebook_bot

Ребята, кто ждал новую начальную группу (Super start), собеседовался ранее, но ещё не записался: она складывается в расписании пн-ср-пт 19.00 - как вам?

Друзья, группа ежедневной языковой практики сформирована! 🎉

Это будет 20.00 по Москве, как всегда 30 минут, и как всегда на материале самых зажигательных книг (кстати, сегодня в 20.00 выбор книги).
Участники 10-12 лет, английский.. как бы его описать. Хороший пассив, понимает несколько предложений подряд, понимает связный абзац, может односложно или фразой ответить на вопрос по нему.
Что сделаем:
🛫 нарастим лексику;
🏎 нарастим языковой опыт (слышать в правильном построении постоянно, слышать в связном, понятном контексте постоянно);
🛸 поможем выражать мысль, подскажем;
🚑 будем править ошибки, объяснять повторяющиеся;

🚀 за этот год обязательно выйдем на уверенную речь.

Кто с нами?
Запись в боте или ЛС
@Bedtimebook_bot

Тут в соседнем чате (наша группа "Языки через книжки") идет куча комментариев про ежедневную практику, а здесь их не видно - делюсь!

Дорогие отвечающие, так здорово, что вы есть и что есть этот запрос! А заполняли ли вы заявки на сайте, или уже ходите в группы? Напишите, пожалуйста, в личку 👋

Всем привет!

Хочу рассказать про возможности по интенсивности практики и потенциальных результатах, т.к. хочу от вас отклика.☎

Как было раньше 🗓
Некоторое время назад я топила за ежедневность, а группы три раза в неделю назывались «лайт».

Почему сейчас в расписании сплошные «лайт»?

Дело в том, что ежедневные группы были созданы для детей, у которых
✅ есть запрос на живой язык,
но
❌ нет желания/возможности/цели делать в него сверх вложения

Например:

🔹Английский в обычной школе + bedtimebook постоянно.
🔹Английский в уравновешенном режиме (школа+репетитор или не Супер интенсивные курсы) + bedtimebook постоянно для вывода в актив 1-2 года
🔹Английский в интенсиве, но глубоком пассиве, при этом результаты в речи нужны скоро = bedtimebook постоянно год

Почему сейчас я ставлю трёхдневные группы

Сейчас же большинство ребят у меня
🔅постоянные
🔅отлично понимающие
🔅хорошо говорящие
🔅основных занятий английским у ребят чаще много

Всем им нужна только поддерживающая практика, причина мыслить и говорить английском, и я ставлю трёхдневные группы.

Опрос
Ниже размещу опрос, нужны ли вам ежедневные группы - время для них найдём (19.00 или даже 21.30)

Друзья, про следующую неделю:
почти все мои группы на паузе, тк нужно переформировать составы.
Расписание как всегда будет примерно тем те - вечера с 19.00 до 21.30, но есть изменения по составу групп и количеству раз в неделю (если что, сейчас самое время написать мне л. с. про ваши потребности, ожидания, пожелания.)

В сентябре в итоге на одну или две встречи меньше - посчитаю и вышлю промо код на почту.

И да, группы остальных ведущих работают в прежнем расписании, если в контактной группе ведущего у вас не оговорено другое 🙌

Ах, какие у меня новости! Французские-префранцузские!
1. Есть две чудные участницы 9 и 11 лет с хорошим понимаем и речью на французском (А2), они ждут группу!
2. Мало этого, наша неподражаемая ведущая Лиза Максакова (с таким французским и знанием литературы, что закачаешься 🙆‍♀️), родив деточек, готова вернуться к работе!

Так что мы вас очень, очень ждем на практику французского, читать интересные истории, слышать великолепное произношение, говорить!

Предварительное расписание вторник + пятница, 21.30 по Москве.
Стоимость группы 7400р в месяц.
Записаться можно в комментариях, или через бот @Bedtimebook_bot

Заметки на полях, текущее:

- разбирали с детьми identify. Придумала, кажется, прикольное: понять, что растет в поле по ботве (растению).
Подскажете, что ещё можно использовать?


- фиксировали respond/response как синоним answer. Закрепили через responsible/ready to respond. Человек, буквально, готовый ответить.

Response, кстати, из старшей группы. А identify, как думаете, из какой?