Катя Аверьянова | Образование и гедонизм ♥️

Совсем скоро важные экзамены будут не только у моих учеников, но и у меня.

Подписала на кафедре литературы дополнительную программу кандидатского экзамена по специальности - это, наверное, второе по значимости мероприятие (первое - защита кандидатской, разумеется).

Волнительно и немного странно снова оказываться в положении ученика когда ты вроде бы взрослый и умный, готовиться к экзаменам, сутками писать статьи для публикаций, работать над текстом диссертации. С другой стороны, все эти заботы позволяют держать голову открытой к новым научным материалам, находиться в тренинге по работе с текстом и в целом - чувствовать, что мозг работает 🐆

Как только я перешагну этап сдачи этого финального экзамена, останутся предзащита и защита диссертации. Так что держите за меня кулачки ✌️

Вчера на лекции спросили о моем отношении к автофикшену как к варианту книжного дока.

На самом деле мне мало что нравится из этой категории книг - возможно, я наелась такой литературы в студенчестве, а, может, мне просто неинтересно читать тексты, где очень много auto (жизни автора) и мало fiction (художественного вымысла). Хотя, конечно, есть жемчужины вроде «Других берегов» Набокова, нежно мною любимой «Конец света, любовь моя» Горбуновой и кое-чего ещё.

Казалось бы, вопрос с автофикшеном для меня решен - раз не очень-то люблю я это, так и нечего браться за такие тексты. Но примерно год назад я совершенно случайно (просто взяла книгу с полки в библиотеке) прочитала «Замок из стекла» Дженнетт Уоллс. Надо ли говорить, что следующие пару месяцев я настойчиво советовала всем бросить свои дела и срочно прочитать ее?

Так вот - в воскресенье на книжном клубе вместе с интеллектуальными дивами из сообщества Худрук поговорим об этой удивительной книге и о феномене автофикшена, захватившего авторские и читательские умы.

Подробности тут, всех жду 🐆

Филолог, автор телеграм-канала «Образование и гедонизм» Екатерина Аверьянова покажет, как в современных книгах стирается граница между художественным и документальным, разберёт тонкую разницу между «фактом» и «правдой», и ответит на главный вопрос: что именно превращает текст в литературу — вымысел, стиль, авторская оптика или способ разговора о человеческом опыте?

📌 20 апреля в 17:30 приглашаем на лекцию Екатерины Аверьяновой «Это литература или уже нет. Документальное и художественное в книгах».

Фестиваль «Платформа» входит во всероссийский проект «Читающая Россия», объединяющий лучшие книжные фестивали страны. Поддержку фестивалю оказывает Минцифры России. Фестиваль проводится в соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Совета по реализации госполитики в сфере поддержки русского языка и языков народов России.

Официальный книжный сервис фестиваля — Яндекс Книги.

—
Платформа. Литературный фестиваль
15-21.04 | Самара, ТК «Гуд’Ок»
Красноармейская, 131
platformabooks.ru

На этой неделе буду много говорить о документе в современной литературе и литературоведческих проблемах, из этой темы вытекающих.

Приходите завтра поспорить в лекторий фестиваля Платформа 🐆

Поговорим о театре?

10 апреля вместе с прекрасным Худруком будем смотреть и обсуждать один из моих любимых спектаклей в СамАрте «Темные аллеи».

Спектакль сложный, многоуровневый и, безусловно, красивый. Как и полагается в случае с Буниным - говорить будем за бокалом холодного шампанского.

Присоединяйтесь, подробности тут

Страшно веселюсь, глядя на афишу, но тем не менее

В четверг по случаю открытия выставки к 95-летию СамАрта в центре «Россия - моя история» рассказываю про нынешние просветительские проекты театра и премьеры этого сезона. Заходите обняться 🧡

Вы когда-нибудь задумывались, почему героини русской классики почти всегда оказывались несчастными? Почему их судьбы, полные любви, разочарований и стремлений, так отзываются в нас и сегодня?

Воркшоп «Женские архетипы: от Татьяны Лариной до Маргариты» – это не лекция о литературе. Это глубокое погружение, где мы будем:

- Разбираться в жизненных стратегиях: как жили, любили и выбирали свои пути известные книжные героини: Татьяна Ларина, Наташа Ростова, Анна Каренина и Маргарита;

- Анализировать их выборы: почему одни решения приводили к счастью, а другие – к трагедии? Какую роль в этом играла эпоха, общество и внутренний мир самих женщин?

- Искать скрытые мотивы: какие психологические механизмы, установки и желания двигали ими?

- Думать «а можно как иначе»: если бы героини могли вернуться назад, какие выборы могли бы быть другими?

И самое главное - как их опыт может помочь нам в сегодняшней жизни?

Встреча пройдет в интерактивном формате: мы начнем с обзора особенностей традиции русской литературы XIX-XX веков, которая так глубоко раскрывает психологию своих персонажей. Вы узнаете об историческом контексте, который формировал их мировоззрение и поступки.
Затем мы перейдем к практической работе, где вы сможете применить полученные знания на практике. В небольших группах мы будем анализировать конкретные литературные примеры, обсуждать сложные ситуации и искать ответы на волнующие вопросы.

Этот воркшоп – отличная возможность:

- Углубить свое понимание русской литературы.
- Получить новый взгляд на психологию отношений и личностного выбора.
- По-новому взглянуть на себя и свои жизненные выборы.

Когда: 29 марта
Во сколько: 11.00
Где: кофейня Толстой
Стоимость участия: для одного участника - 1800 руб., для двух участников при общей брони - 2200 руб.

Как записаться? Пишите в личные сообщения @averyanova_ekaterina

С прошлого года мы с прекрасным психологом и коучем Никой Чувановой запустили литературные воркшопы, на которых обсуждаем и анализируем известных книжных персонажей с точки зрения литературоведения и психологии.

Формат оказался очень любопытным, позволяющим не только приятно провести время, но и взглянуть на знакомые со школьных времен книги совершенно по-новому.

Мне нравится, что наши участники - люди, интересующиеся книгами и психологией, - на воркшопах каждый раз находят для себя ответы на волнующие в данный момент вопросы: иногда это что-то про семью, иногда - про карьеру, а иногда - про самих себя.

Ближайшая встреча пройдет уже в это воскресенье и будет посвящена женским образам в русской классике, на которые мы часто неосознанно ориентируемся в жизни: Татьяне Лариной («Евгений Онегин», Пушкин), Наташе Ростовой («Война и мир», Толстой), Анне Карениной («Анна Каренина», Толстой) и Маргарите («Мастер и Маргарита», Булгаков).

Рассказываю подробнее ниже⤵️

Сходила на встречу книжного клуба обсудить классику, которая в школьные годы прошла мимо меня (и сейчас я понимаю, что, возможно, это было к лучшему).

Порадовало, что из всего сборника нужно было прочитать только 9 рассказов — на большее мне было бы откровенно жаль времени.

Честно говоря, до конца не понимаю, почему это считается классикой. Но кто я такая, чтобы это понимать...

Бунин, безусловно, пишет красиво — читается легко и даже местами завораживает. Но содержание и посыл многих рассказов меня, как женщину, скорее задевают, чем откликаются.

Если бы модератором встречи была не моя любимая @averyanova_ekaterina, я бы, наверное, и не пошла.

Но само обсуждение, глубина затронутых тем и мысли, к которым мы пришли, оставили очень приятное послевкусие.

Спасибо тебе за это, Катюш 💛

Провела вчера книжный клуб вместе с Волжанками. Было славно ♥️

Любите классику?

В это воскресенье вместе с интеллектуальным клубом сообщества Волжанки обсуждаем рассказы Ивана Бунина из сборника «Темные аллеи». Среди произведений - «Кавказ», «Чистый понедельник», «Легкое дыхание» - все это мы читали в старших классах школы. Поняли ли мы тогда что-нибудь? Не вполне 🩷 Так что приходите поговорить и поделиться своим видением классических сюжетов.

«Темные аллеи» традиционно воспринимают как антологию рассказов о любви, но действительно ли это так - обсудим в кофейне Толстой 22 марта ❤️

Как принять участие? Перейти в чат и записаться в сообщениях. До встречи! 📖

Дети и эти

Последний месяц вместе с родителями и подростками из одной самарской школы сочиняем театральный эскиз про детско-родительские отношения. Это уже моя третья подобная лаборатория в СамАрте, когда вместе с обычными людьми (не профессионалами театра) создается показ на определенную тему. В предыдущих лабораториях с другими участниками мы исследовали мечты и фобии детей, используя костыли в виде чьих-то повестей. Так вроде бы проще и менее ответственно - не мы все это придумали, так уже было написано.

В этот раз мы решили отказаться от готовой литературной основы и зайти на частную территорию личной жизни семей. Страшно ли нам? Конечно! Но и очень интересно.

Что в итоге получится - пока загадка, но мне ужасно нравится процесс. Кажется, сейчас у нас выходит честная и открытая история про любовь и страх показаться уязвимым.

Увидимся на показе в апреле! 🌹 дата, место и время ещё уточняются

📍Всероссийская научная конференция «Столетие как мера: на пороге тридцатых годов»

Рассказала об истоках эстетики Камерного театра Таирова

Учеба - привилегия, а не повинность

Пока готовлюсь к грядущим филологическим конференциям, я постоянно возвращаясь в мыслях к текстам своих докладов. Написание хорошей статьи для выступления и последующей публикации в каком-нибудь научном журнале - большой труд. Дело это требует большой концентрации внимания, изучения профильной литературы, навыка анализировать разрозненные явления и - не поверите - желания «пошевелить мозгами». Иногда от такого шевеления даже бывает больно.

Но вы когда-нибудь задумывались, что получение высшего образования: даже не полного (с магистратурой или специалитетом), а базового бакалавриата само по себе - не ваша прямая обязанность? Мысль вроде очевидная - ведь каждый выбирает для себя, но почему-то в нашей культуре окончание университета и получение степеней часто воспринимается как нечто обязательное, да ещё и с негативными коннотациями. О какой уж тут мотивации для студентов и школьников может идти речь, пока для них уроки и домашние задания - бессмысленное и мучительное занятие.

Как сделать процесс освоения академических знаний обучение приятным и комфортным? Понять для себя и транслировать остальным, что сама по себе возможность учиться и тратить время на изучение нового - невероятная привилегия, которая вообще-то доступна не всем. Особенно, мне кажется, это касается неприкладного знания.

А я пошла дальше преисполняться в своем познании писать свои статьи о театре Таирова и рецептивном подходе к исследованию камерности в драме 🗿

Стартовал февраль, а вместе с ним - рабочие проекты на ближайшее время 🤩

Рассказываю, что делаем в этом месяце и куда еще можно записаться:

🔴разбираемся в детско-родительских отношениях в педагогической мастерской «Семья» - места закончились;
🔴анализируем и разбираем спектакли в семейном клубе в театре «СамАрт» - до 15 февраля еще можно купить билеты в кассе театра;
🔴готовимся к экзаменам на индивидуальных консультациях по русскому языку и литературе (ОГЭ, ЕГЭ) - осталось 2 слота в феврале;
🔴учимся инклюзивному подходу в коммуникации с людьми на семинаре «Основы тифлокомментирования» 11 февраля - осталось 1 место;
🔴обсуждаем театральные эскизы по современным пьесам в театре «СамАрт» - афиша и билеты тут

Уточнить подробности и записаться: @averyanova_ekaterina