Юноша задаётся вопросом «Мне прилетит, если я сдам дипломную работу в политонике?»

Если научрук, вдруг, поморщится (с чего бы?), то можно процитировать Элитиса:

«...ἡ πολυαιώνια παρουσία τοῦ Ἑλληνισμοῦ πάνω στὰ δῶθε ἢ ἐκεῖθε τοῦ Αἰγαίου χώματα ἔφτασε νὰ καθιερώσει μιὰν ὀρθογραφία, ὅπου τὸ κάθε ὠμέγα, τὸ κάθε ὕψιλον, ἡ κάθε ὑπογεγραμμένη, δὲν εἶναι παρὰ ἕνας κολπίσκος, μιὰ κατωφέρεια, μιὰ κάθετη βράχου πάνω σὲ μιὰ καμπύλη πρύμνας, πλεούμενου, κυματιστοὶ ἀμπελῶνες, ὑπέρθυρα ἐκκλησιῶν, ἀσπράκια ἢ κοκκινάκια, ἐδῶ ἢ ἐκεῖ, ἀπὸ περιστεριῶνες καὶ γλάστρες μὲ γεράνια...... Ἐγὼ εἶμαι ὑπὲρ τοῦ παλαιοῦ συστήματος, ἐναντίον τοῦ μονοτονικοῦ καὶ ὑπὲρ τῆς διδασκαλίας τῶν Ἀρχαίων Ἑλληνικῶν. Εἶναι ἡ βάση γιὰ νὰ ξέρεις τὴν ἐτυμολογία τῶν λέξεων. Ἡ σημερινὴ κακοποίηση τῆς γλώσσας μὲ ἐνοχλεῖ καὶ αἰσθητικά».

«...Многовековое присутствие эллинизма на землях по эту или по ту сторону Эгейского моря привело к установлению такого правописания, где каждая омега, каждый ипсилон, каждая подписная йота — не что иное, как бухточка, склон, отвесная скала на изгибе кормы плывущего судна, волнистые виноградники, притолоки церквей, беленькие или красненькие домики там и сям, от голубятен и горшков с геранью... Я — за старую систему, против монотонического правописания и за преподавание древнегреческого. Это основа, чтобы знать этимологию слов. Сегодняшнее надругательство над языком раздражает меня и эстетически».