🇷🇺В России — жить! Регионы и социальная архитектура: сборник проектов
 
🇷🇺 Кировская область: «Школа актива губернатора»
 
Социальная архитектура — это не только про общественные проекты. Она работает и там, где создаётся среда для людей, которые потом сами начинают менять жизнь территории. «Школа актива губернатора» в Кировской области — хороший пример такого подхода.
 
Губернатор Александр Соколов рассказал, что в октябре начнёт обучение уже второй поток проекта. На 25 мест поступило почти 200 заявлений.
 
✔️ Как устроен проект
 
▫️ Кандидаты проходят отбор через анкеты и мотивационные эссе. Важно не только образование или опыт, но и готовность заниматься развитием региона и работать с людьми.
 
▫️ Для участников регулярно проходят выездные сессии. Например, в прошлом году участники проекта изучали опыт Татарстана и встречались с главой республики.
 
▫️ Есть и важный практический момент: участников спрашивают о готовности переехать из Кирова в районы области, чтобы работать на муниципальном уровне.
 
▫️ Проект уже показывает результат. Из 26 выпускников первого потока 18 сделали следующий шаг — получили новые должности или возможности для реализации своих проектов. Среди них — министр промышленности и торговли, вице-премьер областного правительства, руководители учреждений и председатель областной организации профсоюзов работников образования.
 
Александр Соколов:
26 выпускников — это не кадровый резерв, который формируют, и о людях в нём забывают. Слушатели сделали шаг в свою новую жизнь и вместе с ним — шаг вперед к развитию родного края. <…> В этом и уникальность нашего «ШАГа». Это признали и федеральные эксперты — другого такого проекта в России нет.
 
✔️ «ШАГ» не складывает людей в условный кадровый шкаф на будущее. Здесь создают среду, в которой участники знакомятся, получают опыт, видят работу коллег из других регионов и постепенно входят в систему управления.
 
И вот здесь появляется элемент социальной архитектуры. Проект формирует не просто кадровый резерв, а сообщество людей, объединённых общей мотивацией работать для своей территории. Причём участников заранее проверяют на готовность к этому — вплоть до переезда в район.
 
А дальше возникает эффект, который сложно получить обычными кадровыми программами: выпускники занимают разные позиции, но остаются частью одной среды и могут продолжать взаимодействовать уже внутри региональной системы.

✔️ Эффективность работы проекта ранее отмечал Евгений Минченко, президент Российской ассоциации по связям с общественностью (РАСО), президент «Минченко консалтинг», который выступал лектором высшей школы управления «ШАГ»:
Команда «ШАГа» — сосредоточенная, внимательная и работоспособная, а уровень мотивации у слушателей очень высокий. <…> Это не просто курсы, а уже сформированное сообщество тех, кто готов брать на себя ответственность за будущее региона.

Пожалуй, главное достижение «Школы актива губернатора» — даже не конкретные назначения. Это создание длинной траектории, по которой активный человек может пройти путь от участника образовательной программы до сотрудника МСУ или областного правительства, реально влияющего на развитие региона.
 
@architectsocial