На Манхэттенском проекте приходилось делать множество вычислений. Их делали на счетных машинах Маршана – ручных калькуляторах с числами. Это были механические приспособления, которые часто ломались и не позволяли вести счет как следует. Тогда самой главной задачей было понять точно, что именно происходит во время взрыва бомбы, сколько энергии выделяется и т.д. И это требовало намного больше выкладок, чем того позволяла техника. Один умный человек по имени Стэнли Френкель сообразил, что вычисления удастся сделать на машинах IBM, она тогда выпускала машины для бизнеса – устройства для сложения, умножения, сортировки.
И вот Френкель придумал замечательную программу. Если бы удалось собрать довольно много таких машин в одной комнате, то можно было бы взять карточки и запустить их по циклу. А скорость вычислений стала бы чертовски большой– намного больше, чем при другом способе, когда каждый человек все шаги проделывал сам. Сказано – сделано. Прибыли машины. А расчетами занялась группа ребят военных из «специального инженерного подразделения».
Истинная беда состояла в том, что никто никогда этим ребятам ничего не рассказывал. Военные выбрали их со всей страны – в группе были умные парни, закончившие школу и обладавшие инженерными способностями. Затем ребята пришли на работу, и единственное, что они должны были делать, это работать на машинах IBM – пробивать дырки в карточках, манипулировать с числами, которых они не понимали. Никто не объяснил им, для чего все это нужно. Дело двигалось очень медленно. Фейнман сказал, что первое, что необходимо предпринять, это дать людям понять, чем все-таки они занимаются. После долгих согласований с безопасностью удалось получить специальное разрешение на то, чтобы прочитать им лекцию о том, в чем суть дела.
Они все пришли в страшное возбуждение:
«Мы тоже сражаемся на войне, мы понимаем, что это такое!»
Теперь они знали, что означают числа. Если выходило, что давление становится выше, значит, высвобождается больше энергии и т.д. Они знали, что делают. Полное перевоплощение! Они начали изобретать способы, как бы сделать процесс получше. Они усовершенствовали схему. Они работали по ночам. Ночью ими не нужно было руководить, им не требовалось ничего. Они все понимали, они изобрели несколько своих программ. Да, парней действительно прорвало, и все, что для этого требовалось, – это рассказать им, чем мы все занимаемся.
Если раньше требовалось девять месяцев на три задачи, то теперь рассчитывали девять задач за три месяца, что почти в десять раз быстрее.
🔥 - понимаю, что делаю
🗿 - нужна пояснительная бригада