❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️
❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️

Отрывок из книги Анны Гудзенко
«Практическая инклюзия»⬇️

«Рекомендации для работы с ребёнком, имеющих синдром дефицита внимания или расстройства поведения.

1. Прежде чем задавать вопрос или давать задание, отследите, чтобы взгляд ребёнка был сфокусирован. Если взгляд расфокусирован, сначала необходимо привлечь его внимание и только потом озвучивать задание.

2. Задания или вопрос должны быть максимально короткими и конкретными.

3. Когда вы осваиваете новую тему или новый алгоритм работы:
-сначала необходимо проделать все полностью вместе, можно прибегать к помощи техники рука в
-по аналогичному алгоритму выполняйте одинаковые задания до тех пор, пока ребенок самостоятельно не станет его выполнять

4. Дайте чуть больше времени на ответ; мыслительный процесс у этих детей занимает гораздо больше ресурсов и времени, чем у нейротипичных. В противном случае вы можете сделать вывод, что ребенок не знает, а он просто еще не успел ответить.

5. Во время самостоятельной работы делайте упор на закрепление материала, где можно использовать визуальные подсказки и таблички.

6. При совместной работе следует делать упор на развитие наиболее слабых качеств, например, если слабо развито слуховое внимание
-в совместной работе больше проговариваем задания на слух, пишем диктанты.
- в самостоятельной работе выполняем задания в визуальной, (более легкой) форме восприятия…»
Анна Гудзенко

Дорогие друзья, хочу напомнить Вам, что ⬇️

❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️
❗️❗️❗️❗️❗️❗️

ЗАКАЗАТЬ⬇️

📘 Книга «Мир по-другому»

📕 Книга "Практическая инклюзия"

📚 Комплект книг

Записаться на сопровождение для составление индивидуального плана коррекции или заказать книги, вы можете написав моему ассистенту
@Assistent_Gudzenko_A

*Кто не успел приобрести, кликайте по ссылкам.