После поста Лены КускомЧитал пошла тоже слушать «Калечину-Малечину» Евгении Некрасовой (есть в Яндекс.Книгах — 3 часа с копейками или 168 стр).

Я была настроена на тяжёлую историю — нет, там нет потерь в физическом плане, но там много психологического давления на ребёнка. А тема с детьми, как я уже упоминала, для меня триггерная, я не выношу несправедливость по отношению к ребёнку, угнетение, ущемление и всё в таком роде, из чего могут возникнуть травмы и комплексы.

Девочка Катя учится в школе (точный возраст не указан, но мне показалось, что примерно 5-й класс). Мама заплетает ей с вечера длинные волосы, потому что утром этим заняться некогда. И волосы тоже, видимо, обрезать некогда. А в школе требуют аккуратную причёску.

Я сразу вспомнила историю из близкого круга, когда из-за густой косы до пояса девочка теряла сознание в бане, но ей не разрешали подстричься, потому что такие волосы — это же роскошь.

Кате дома делают замечания из-за рассеянности, успеваемости. Папа груб, времени на неё нет. Уверена, рассеянность у Кати по большей части из-за этого.

Мне казалось, что уже давно закончились такие времена, когда родители отчитывали своего ребёнка за всё подряд. Но недавно моя двоюродная сестра рассказала, что её одноклассницу мама из-за тройки по физике ругает, не разрешает гулять, заставляет целыми днями заниматься, потому что она должна быть лучшей. А у девочки из-за этого истерика и страх, а оценки всё хуже и хуже.

Вернёмся к сюжету.
В школе учительница тоже третирует Катю, одноклассники и другие школьники недолюбливают. Нет ни одного поддерживающего человека в окружении (не считая писем Митьевны) — разве так бывает, всё сразу?
А вот случай на даче мне кажется уже перебором, а учитывая, что обстановка нагнеталась, я произошедшее предугадала.

Сама форма подачи — лубочно-фольклорная — очень хорошо обыгрывает детский мир ребёнка и сказочность метафоры с Кикиморой. Благодаря странному существу, которая появилась в самый трагический момент, Катя становится увереннее в себе.

🤩И вот я думаю, кто читает эту книгу? Те, кто и так понимает, что нельзя так обращаться с детьми?
Прочитает ли и поймёт ли эту историю абьюзивная учительница?
Учителя литературы могут применить материал для разбора со старшеклассниками.
А ещё есть младшие классы, где нужно объяснять, как важно по-человечески общаться, не стоять в стороне, если других одноклассников обижают. Видимо, должны быть адаптации в коротенькие рассказы, киноверсии тоже. Хотя примеры буллинга есть и в «Чучеле», но там дедушка был стеной для внучки.

Такие вот размышления получились.