🌻 Этой весной я проходила курс по управлению командой от Яндекс Практикума, а предыдущей весной — внутреннюю менеджерскую программу Авито.

Так зачем же я пошла учиться менеджменту снова?
И нет — не потому, что не усвоила всё с первого раза. Скорее наоборот: программу Авито я закончила в топ-3 студентов потока. Просто взрослые учатся немного иначе, чем дети.

💚 Есть такая штука, как петля Колба. Она объясняет, почему одного курса или книги почти всегда недостаточно.

Петля состоит из 4 этапов
1️⃣сначала что-то пробуешь на практике;
2️⃣ потом останавливаешься и разбираешь, что получилось, а что нет;
3️⃣ затем формулируешь для себя вывод: «в следующий раз сделаю иначе»;
4️⃣ наконец, снова идёшь в реальность и проверяешь новый подход.

А дальше — снова по кругу. И ещё. И ещё.

В этом смысле обучение взрослого человека выглядит как спираль: вроде возвращаешься к тем же темам, но уже на другом уровне ⬆️

Сначала обратная связь — это слайд в презентации, а через год — уже реальные разговоры. Давайте покажу, как это работает на моём примере.

Первый круг весной 2025-го
Когда я пришла на курс в Авито, управленческого опыта у меня практически не было.

Инструменты звучали логично, фреймворки — стройно, кейсы на занятиях — убедительно. Я внимательно конспектировала, разбирала задания и старалась впитать как можно больше нового.

Мы изучали теорию, разбирали кейсы и отрабатывали инструменты в группах. Учились ставить задачи по SMART, обсуждали мотивацию сотрудников, давали друг другу обратную связь по модели SBI и разыгрывали сложные управленческие ситуации.

На занятиях всё выглядело понятным, а теория — стройной.
Но смысл этих инструментов я поняла только тогда, когда начала применять их в работе.

Второй круг весной 2026-го
Спустя год на курсе Практикума те же самые темы — обратная связь, мотивация и конфликты зазвучали совершенно иначе.

💗 За год появился опыт, которого мне не хватало на первом курсе. Были удачные и неудачные решения, сложные разговоры, ошибки и выводы из них.

Мы снова разбирали кейсы и обсуждали управленческие ситуации. Но теперь за каждым примером из презентации стояли реальные ситуации из собственной практики.

То, что год назад казалось просто хорошей теорией, стало узнаваемым опытом.

И тогда я поняла, почему одного курса почти никогда не бывает достаточно. Между первым и вторым кругом должно произойти самое важное — практика. Именно она превращает идеи из презентации в собственный опыт, а опыт — в понимание.

А вам приходилось возвращаться к темам, которые когда-то уже изучали?

Что изменилось во второй раз: материал или ваш собственный опыт ❓

#Даша