Мой путь к меценатству. Часть 3
Почему я не окончил школу в Текосе

Я пробыл в Текосе почти два года. Почему не до конца школьного курса? 👇

Когда только попадаешь в такую среду, тебе всё нравится.
Новый мир, новые люди, другой масштаб, другое отношение к ребёнку.

Ты быстро взрослеешь, быстро набираешь темп, быстро начинаешь тянуться к тем, кто старше тебя.

Мне, вообще, со старшими всегда было интереснее. У них уже были свои амбициозные проекты, свой уровень разговоров, свои задачи, к ним обращались по ИО, и мне хотелось быстрее туда 🚀, а не бесконечно ходить по одному и тому же кругу.

Плюс в какой-то момент мне просто надоел сам режим.

Эти построения, подъёмы, отбои.
У меня вообще всегда была внутренняя нелюбовь к хождению строем. Если я вижу смысл, я иду. Если смысла не вижу, просто потому, что «так надо», во мне сразу включается сопротивление.

Так у меня было и с казачеством, куда я отказался вступать, потому что не понимал, зачем мне это нужно, кроме внешней красивой формы и чужих ожиданий 🤨

Но окончательно точку поставила история с несправедливой оценкой.
У меня математика и физика всегда были сильнее большинства. Я реально учил других, сам учился, всё писал, всё сдавал. По физике я ответил на всё, написал всё, что нужно, и мне одному поставили три, когда всем остальным поставили пятёрки. Я тогда прямо сказал, что не согласен с этой оценкой, и попросил перепроверить результат.

Мне отказали. Очень может быть, потому что я уже был неудобен системе.

Но для меня это была история про справедливость. Я пришёл в секретариат, сказал: «Отдайте мои документы, я уезжаю», и забрал их.

При этом я вообще не жалею, что так вышло.
На мой взгляд, полутора-двух лет в такой среде более чем достаточно, чтобы она успела тебя собрать, закалить, показать другой горизонт и привить внутреннюю ответственность.

Дальше у каждого свой путь. Мне в какой-то момент стало просто неинтересно оставаться внутри системы, когда я понял, как она устроена. Я не видел там для себя следующего этапа развития.

Поэтому уход из Текоса — это был мой внутренний бунт против системы, навязывания шаблонов и выравнивания относительно общей массы людей.

Это было решение формирующейся личности взрослеющего человека, а значит, система дала мне главное.