(все описанные персонажи существуют на самом деле, но их имена изменены. Фото - со страниц МаДА из социальных сетей.)
Как и в прошлый раз, речь сегодня снова пойдёт исключительно о женской части молодёжной волонтёрской программы "Цветы МаДА" и если ранее мы говорили о типах характеров, то сегодня, я хочу рассказать о социальных особенностях наших девчуль.
К сожалению для себя, я пришёл к выводу, что если девушка-подросток явно выделяется на общем фоне, то в абсолютном большинстве случаев, речь пойдёт о тех, или иных семейных, социальных, адаптационных, личностных и прочих проблемах, ставших не слабым звеном, а стимулом для роста и здесь, я не могу не процитировать одного из своих учителей, сказавшего мне однажды:
Так, или иначе - никто и никогда не начинает соблюдать еврейскую традицию, от хорошей жизни.
Тоже самое - и в отношении наших девушек, каждой из которых я задавал один и тот же вопрос - "Что привело тебя в Маген Давид?" - и получал один и тот же ответ, разными словами: желание ощутить свою значимость, видя результаты своих действий. Иными словами - каждую, когда-либо, кто-либо, где-либо и как-либо недооценили, принизили их достижения, старались заставить не выделяться, а эта нереализованность только накапливалась и здесь, я выделил несколько основных причин прохождения ими курса первой помощи:
🔸 родители думали, что дочь не способна на это и решили дать ей возможность "провалиться самой",
🔸 учителя считали девочку "безнадёжной",
🔸 во втором браке матери, её дочь оказалась "нелюбимой",
🔸 об доброту "вытерли ноги",
🔸 жертвы буллинга.
Именно в подростковом возрасте, всё воспринимается максимально болезненно, некоторых это ломает, некоторых делает сильнее, но все без исключения переживают свои травмы, хотя каждая по своему. А теперь, приведу несколько конкретных примеров того, как некая определённая проблема в жизни привела девушек к их особенностям:
Линой, 16 лет.
Родители много лет в разводе, папа и брат с ней не общаются. У девушки явный недостаток мужского внимания, который компенсируется тем, что ей можно поручить любую задачу любой сложности и она с ней справится на отлично... чтобы получить свою порцию внимания и одобрения. Разумеется, не все понимают её особенности и потому она постоянно хочет в мою бригаду, т.к. получается, что я ей даю недостающее ей внимание, которое она не получила ни от папы, ни от брата. Я её рекомендовал на курс инструкторов, который она прошла с отличием.
Роми, 17 лет.
Успеваемость в школе у неё весьма средняя, явно выраженный СДВГ - типичная "жертва риталина". Подруг почти нет, социально адаптируется с трудом. Но именно из-за этого, ей просто нет равных, в любом "экшене": если речь идёт о случаях ДТП, или реанимировании - Роми первая героиня и это её способ куда-то девать излишки своей энергии.
Таль, 15 лет.
Классический интроверт и любительница читать книги, а не торчать в телефоне, жертва буллинга в школе, по причине того, что "заучка никому не интересная, вечно с книжкой и в дурацких очках". Эти особенности она отлично выражает в анамнезах и составлении отчётов о вызове - не упускает ни единую деталь, пишет аккуратно и максимально подробно, параллельно заваливая меня очень дельными вопросами, желая буквально "доковыряться" до сути.
В своё время, она попросила меня научить её вводить венозный катетер, в вены разной ширины и я ей позволил это сделать... на собственных руках, прежде чем подпустил к пациентам - ни единого промаха! Работа, в высшей стеепени аккуратная.
Таль активно намерена двигаться в медицину.
Ноам, 16 лет.
У мамы второй брак, конфликт с отчимом, с парнями не общается и не срабатывается в бригаде с мужчинами. Это заметила и одна из моих напарниц, с которой мы решили, что она будет в её бригаде максимально, насколько это возможно, но однажды, в течение смены, я её просто несколько раз похвалил - девушка "расцвела" буквально на глазах и с тех пор, я ни разу не видел её не накрашеной и без укладки.
⬇️ Продолжение