КРАСНЫЙ ДЕНЬ КАЛЕНДАРЯ

Вызов: у девочки 11 лет закружилась голова, она споткнулась, упала и голову разбила.

Приезжаю: девчуша сидит у секретарши в кабинете, держит что-то, прижав к голове, слёзы... Промыв и заклеив ранку, спрашиваю, как дело было?
Наш диалог:
- Странно себя почувствовала, пошла на улицу, стало ещё хуже: в глазах белое... Потом поняла, что упала, а из головы кровь капает.
- Раньше такое было?
- Нет. Первый раз.
- Как ты себя чувствовала утром?
- Хорошо.
-Ты ела?
- Да.
- Что и сколько?
Выложила мне всё своё меню, из чего сделал вывод, что не голодный обморок. Говорю, что сейчас уколю ей пальчик и проверю сахар в крови. Параллельно спросил, а не боится ли вида крови? Говорит, что нет. Проверяю - нижний предел нормы и это как-то не похоже на девчушу, которая ела час назад.
Понимая, что в подобных учебных заведениях "только для девочек" все без исключения "женские" темы строго табуированы (а я сам соблюдающий традицию еврей и знаю эту кухню "изнутри"), начинаю перекрёстно-вокруг-да-окольный допрос:
- Скажи, а сегодня ты ощущала что-нибудь, ну совсем странное? Такое, чего не было ранее.
- Нуу... Я...
Тут я понимаю, что девчуша "зависла": осмотрелась на секретаршу и учительницу, "словила" их неодобрительные взгляды (судя по эмоциям лица и движению глаз) и не ответила мне... Велел закрыть дверь в секретарскую и выйти всем, кто были в помещении, кроме нас четверых и продолжаю:
- Ты что-нибудь заметила, когда пошла "по маленькому"?
Улавливаю её взгляд, спустившийся на юбку и глотающее движение горлом, сопровождаемое молчанием, сжатыми губами и "осмотр по сторонам" за ловлей неодобрения, но уже подтвердившихся моих предположений, делаю вид, что убираю в сумку глюкометр, отхожу в сторону и вывожу учительницу за дверь. В коридоре было пусто (урок начался) и я ей вполголоса:
- Заведи её в комнату директриссы, закройтесь и посмотри, какого цвета обнаружишь у неё пятнышко? Жёлтое - большой палец вверх, красное - указательный палец вверх. Вперёд, я жду тебя здесь...
Зашла... Вышла и показала мне указательный палец, что я и ожидал, на что велел передать маме (которая уже по дороге в школу), чтобы рассказала дочке, о средствах женской гигиены, которые теперь понадобятся доче.

Составил протокол, услышал в свой адрес поток благословений, поехал на станцию...