Post #1424
214
Вопрос
Начну с того, что правильный ответ здесь все-таки отсутствует, поэтому представленные ниже тезисы не являются аргументами, а просто мнением.
Уточню, что речь ниже пойдет об обучении новым видам деятельности. Необязательно связанными с профессией.
Мне всегда казалось, что правильно и логично научиться тому, что не получается. Например, шпагат. 8 лет я занималась классическими танцами, но к шпагату я так и не приблизилась. А ведь занятия были по 5 раз в неделю от 1,5 до 4 часов. То, что у меня не получалось, меня бесило, и я вкладывала еще больше сил, пытаясь тянуться дома каждый вечер. Уточню, что к шпагату меня это тоже не приблизило.
Конечно, сейчас мы бы задали вопрос: кто педагог, какие методики использовала учительница, да и наука в плане нашей физиологии шагнула за 20 лет вперед, поэтому предполагаю, что сейчас результаты я могла бы получить другие, но вряд ли это был бы шпагат.
Примерно то же самое было и с английским. Были клубы, кружки, репетиторы, поездки заграницу, но мое знание и понимание языка было посредственным, потому что мне не нравится процесс изучения иностранного языка. Мне не интересно, я терпеть не могу домашку по этому предмету и самостоятельно заниматься еще более не интересно, чем с педагогом.
Сейчас тоже можно и уместно заявить: а что было с харизмой педагога, какие были методики, учебники, и что вот именно сейчас все по-другому. В прошлом году я купила курс английского языка, и каждый раз радовалась отмене занятий. Как будто мне 11, а не 31. Короче, мой английский все еще так себе. Хотя у меня есть квалификация «Деловой английский язык», и я числюсь гидом-переводчиком, сопровождала итальянцев, неоднократно была переводчиком для нашей делегации заграницей и ездила по обмену в Северную Ирландию. А еще меня приглашали на стажировку туда, но я отказалась. Знание языка никогда не было моей профессией.
С другой стороны, наличие хорошей базы знания языка мне еще ни разу не помешало. В свое время благодаря этому навыку я оказалась в музейной среде, а еще вполне свободно перемещалась по заграницам.
Еще несколько примеров отправлю следующим сообщением.
#не_токсичные_мысли
Telegram Токсичный музейщик | Алёна через «ё» Давайте порассуждаем?
Пока психологи уверяют, что нужно идти в свои страхи и искать точки роста.
Педагоги говорят, что нужно работать над тем, что нравится и получается легко.
Ваше мнение? , конечно, интересныйНачну с того, что правильный ответ здесь все-таки отсутствует, поэтому представленные ниже тезисы не являются аргументами, а просто мнением.
Уточню, что речь ниже пойдет об обучении новым видам деятельности. Необязательно связанными с профессией.
Мне всегда казалось, что правильно и логично научиться тому, что не получается. Например, шпагат. 8 лет я занималась классическими танцами, но к шпагату я так и не приблизилась. А ведь занятия были по 5 раз в неделю от 1,5 до 4 часов. То, что у меня не получалось, меня бесило, и я вкладывала еще больше сил, пытаясь тянуться дома каждый вечер. Уточню, что к шпагату меня это тоже не приблизило.
Конечно, сейчас мы бы задали вопрос: кто педагог, какие методики использовала учительница, да и наука в плане нашей физиологии шагнула за 20 лет вперед, поэтому предполагаю, что сейчас результаты я могла бы получить другие, но вряд ли это был бы шпагат.
Примерно то же самое было и с английским. Были клубы, кружки, репетиторы, поездки заграницу, но мое знание и понимание языка было посредственным, потому что мне не нравится процесс изучения иностранного языка. Мне не интересно, я терпеть не могу домашку по этому предмету и самостоятельно заниматься еще более не интересно, чем с педагогом.
Сейчас тоже можно и уместно заявить: а что было с харизмой педагога, какие были методики, учебники, и что вот именно сейчас все по-другому. В прошлом году я купила курс английского языка, и каждый раз радовалась отмене занятий. Как будто мне 11, а не 31. Короче, мой английский все еще так себе. Хотя у меня есть квалификация «Деловой английский язык», и я числюсь гидом-переводчиком, сопровождала итальянцев, неоднократно была переводчиком для нашей делегации заграницей и ездила по обмену в Северную Ирландию. А еще меня приглашали на стажировку туда, но я отказалась. Знание языка никогда не было моей профессией.
С другой стороны, наличие хорошей базы знания языка мне еще ни разу не помешало. В свое время благодаря этому навыку я оказалась в музейной среде, а еще вполне свободно перемещалась по заграницам.
Еще несколько примеров отправлю следующим сообщением.
#не_токсичные_мысли
- ❤ 5
