🔰درباره‌ی آزادی علمی و مناسبات دانشگاهی در تونس؛«در جهنم دانشگاه»؛
دانشگاه میان علم و قدرت

🔸️کتاب «در جهنم دانشگاه» نوشته‌ی الازهر ماجری، تجربه‌ی استادان و پژوهشگران تونسی در مواجهه با ساختار دانشگاهی را بررسی می‌کند؛ روایتی که به گفته‌ی منیر کشّو، پرسشی گسترده‌تر درباره‌ی نسبت دانشگاه با قدرت، آزادی علمی و جامعه پیش می‌کشد.

🔸️بخش اصلی کتاب به روایت پنج پرونده اختصاص دارد. در این پرونده‌ها، استادان و پژوهشگرانی که در زمینه‌ی استخدام یا ارتقای دانشگاهی با مشکل مواجه شده‌اند، تجربه‌ی خود را بازگو کرده‌اند.

🔸️اهمیت کتاب، در خوانش منیر کشّو، صرفاً در تعداد پرونده‌هایی نیست که ماجری گردآوری کرده است. مسئله‌ی اصلی، الگویی است که نویسنده از کنار هم گذاشتن این تجربه‌ها استخراج می‌کند: دانشگاهی که قرار است بر دانش، شایستگی و آزادی علمی استوار باشد، ممکن است تحت تأثیر روابط شخصی، شبکه‌های نفوذ و ملاحظات غیرعلمی قرار بگیرد.

🔸️کشّو در مقاله‌ی خود نشان می‌دهد که ماجری تلاش کرده است این تجربه‌ها را از سطح شکایت‌های شخصی فراتر ببرد و آن‌ها را به پرسشی درباره‌ی ساختار دانشگاه تبدیل کند: اگر دانشگاه قرار است نهادی برای تولید دانش و تربیت نیروهای فکری جامعه باشد، چه اتفاقی می‌افتد که درون همین نهاد، استادان و پژوهشگران خود را با فشار، سکوت و بی‌اعتمادی مواجه می‌بینند؟


ibna.ir/x6Kqv

@ibna_official