Вопрос влияния ИИ на образовательный процесс - очень интересная лично для меня тема. Пока подтверждаются наши прогнозы годичной давности.

Чем больше ИИ используют студенты как костыль/ускоритель- тем ценнее проверка не фактов, а умения размышлять и аргументировать в реальном времени, устные ответы и контрольные в докомпьютерной версии.

В определенном смысле университет возвращается в прошлое. В таком ВУЗе качество общения профессора со студентами будет определять ценность образования. А не набор фактов и примитивных аналитических упражнений, с которыми ИИ уже вполне освоился.

Важно понимать, что везде, где студент готов заменить свой труд ИИ, работодатель также заменит сотрудника.

Так что, думаю, образовательная стратегия ближайшего будущего - шлифовка лучших человеческих навыков, а не перегонки с GPT.