Как давали фидбек в лучшей киношколе США?

Фидбеку в AFI уделяли не просто много внимания, а практически построили на нем половину программы. И не только в формате преподаватель-студент, но и как часть психологической закалки.

Начнем с того, что в США нет системы мастерских, поэтому по ходу обучения каждый студент учится у множества преподавателей с совершенно разными взглядами на кино. Если брать AFI. то я бы даже сказал полярными. Самое главное, что объединяет всех преподавателей - они обязаны быть профессионалами и параллельно работать в индустрии. Это очень важно, чтобы студент мог увидеть, что нет одного единственного верного пути в профессию, как нет и абсолютного авторитета, когда дело доходит до обратной связи. Мнение одного человека - даже очень заслуженного, это все-таки субъективный взгляд. Поэтому фидбек нам давали не только преподаватели, но и другие студенты… массово.

В первый год, каждый студент в составе группы снимает как минимум три короткометражных фильма. Презентация работы проходит перед всем курсом в большом просмотровом зале - и вот здесь то и вступает в дело психологический аспект.

Представьте, после того как ваш фильм показали, вашу группу вызывают на сцену (ответственных за фильм 6 человек с курса - режиссер, сценарист, оператор, художник-постановщик, монтажер и продюсер). Вы садитесь на стулья обращенные в зал и молчите. Вам запрещается говорить что-либо. Затем преподаватель просит зрителей (других студентов) проголосовать понравился им фильм или нет с помощью карточек красного и зеленого цвета соответственно. А далее уже начинает давать людям слово, чтобы они объяснили какие аспекты фильма сработали, какие нет и что на их взгляд можно было сделать. И все это время вы не имеете права сказать ни слова. Поначалу чаще всего больно и обидно, но когда ты проходишь через этот процесс несколько раз (и видишь своих друзей на своем месте), зачастую развивается очень здоровое отношение к критике. Вы учитесь четко отличать критику проекта, от критики вас как профессионала. Если кто-то говорит, что фильм мягко говоря не получился и приводит аргументированные комментарии почему - это не атака на вас (хоть так и кажется по началу), но разбор эффекта, который ваша работа произвела на зрителя.

И в этом кроется главный секрет - эффект на зрителя. Очень часто, особенно начинающие авторы, заботятся о зрителе в последнюю очередь, но ведь именно они финальное звено всей цепочки кинопроизводства. И все драматургические приемы и техники в сценарии, сложная визуализация, работа актеров и вообще каждого человека вовлеченного в процесс создания фильма выливается в один единственный результат - эмоциональное путешествие для зрителя. Именно зритель - главный в процессе создания кино. Поэтому когда мы получаем фидбек на наш материал, его главное достоинство - возможность хоть немного взглянуть на историю глазами зрителя.

P.S. К слову все дипломные работы студентов в обязательном порядке показывают фокус группе на этапе чернового монтажа. Причем делают это по всем правилам - с опросником и специалистом, который потом ведет саму фокус группу. И нужно сказать, эти дипломный работы часто претерпевают заметные изменения после встречи с реальным зрителем. Но этот, часто болезненный, фидбек при правильном обращение, зачастую приводит к победе на самых больших фестивалях.

А что вы цените в обратной связи больше всего?

🔥 объективность и конструктивный взгляд
👍 бережное отношение и поддержку
🙉 я не запрашиваю фидбэк на свои проекты