Новые роли ППС в проектном обучении

Внедрение проектного подхода требует перераспределения функций и времени преподавателей, пересмотра традиционных подходов к планированию и учету рабочего времени. Появляются новые виды деятельности, такие как консультации студентов, координация с внешними экспертами, организация проектной деятельности. Внедрение новых ролей требует соответствующего нормативного и финансового обеспечения.

💻 На вебинаре "НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ И ОПЛАТЕ ТРУДА НПР: регулирование рабочего времени и учебной нагрузки"

🗓 3 - 5 декабря 2025 г.

📈 в рамках лекции «Особенности планирования и учета рабочего времени ППС при проектном обучении и сетевой форме реализации образовательных программ: что нужно учесть при запуске программы» декан физико-технического факультета ТГУ Рыжих Юлия Николаевна расскажет, как разработать внутренние регламенты, учитывающие специфику проектного обучения и новые роли ППС, использовать цифровые платформы для автоматизации учета времени.

Ключевые вопросы:
🟠 Смещение фокуса с аудиторной работы на менторство и сопровождение
🟠 Использование гибких моделей учета времени, адаптированных под задачи проектной деятельности
🟠 Координация между учебными подразделениями, администрацией и внешними партнерами, а также обновление локальной нормативной базы
🟠 Перераспределение функций и времени преподавателей в соответствии с основными задачами: консультации, организация работы команды, рефлексия, взаимодействие с экспертами, решение технических проблем.

Подробнее о программе на сайте УКЦ по ссылке.

🔗 Для участия заполните онлайн-заявку до 2 декабря 2025 г.