О преподавании

Когда я только начала работать в университете, коллег-преподавателей больше всего интересовали две вещи.

Сколько мне лет и планирую ли я преподавать.

Ответ на первый вопрос всех удивлял — потому что меня до сих пор принимают за студентку.

Ответ на второй вопрос тоже всех удивлял — потому что ни у кого из профессоров не укладывалась в голове одна мысль.

Мысль, что админский департамент университета — это все-таки не двенадцатый дистрикт Панема. Да, мы оказались там добровольно и даже целенаправленно. Нет, это не потому что мы не смогли поступить на PhD или найти работу преподавателями.

Но чем сильнее они удивлялись, тем сильнее я к ним присматривалась. Ну и вот что насмотрела:

1. Пока мы работаем из офиса пять дней в неделю, многие преподаватели приходят только на свои занятия.

2. Те, у кого фулл-тайм контракты, на самом деле не преподают по 35 часов в неделю. Сюда входят еще подготовка и оценивание — которые, пожалуй, сильно зависят от опыта, перфекционизма и чувства прекрасного.

3. У преподавателей есть свобода планировать свой день: как минимум заниматься подготовкой в удобное время, как максимум — перед началом семестра выбить себе удобное расписание. Попросить поставить все свои занятия на первую половину недели, например, или наоборот — не ставить ничего на понедельник.

Учитывая, как сильно я ценю собственную агентность, не могу не задуматься...

А вы пока расскажите: пошли бы преподавать?

#yet_academia