Вы - самый худший класс!

учебный год закончился. и я закончилась тоже 🤪

оставила щепотку сил, чтобы сегодня с командой учителей съездить на ферму к айрширским коровкам. вообще я была организатором этой поездки и ужасно волновалась, как все пройдет. мы ехали на электричке, шли пешком от станции до фермы, общались с коровами, пили молоко и ели фермерские сыры. хорошо ведь звучит? но я до сегодняшнего утра сомневалась в своем плане(
зря, конечно. это была чудесная поездка 🤩

и я больше не боюсь коров!

27 мая отмечается общероссийский день библиотек. по такому праздничному случаю читаю сегодня книжку о библиотеках

если бы я родилась в древности, я бы хотела работать в скриптории и переписывать рукописи

попалась такая книжка.
хорошо, что у меня есть доступ к детям)) сразу пошла к ним читать и обсуждать

все делали сережки из вишни. даже я, только из черешни. каждый год делаю 🍒

успею ли я научиться жонглировать хотя бы до 40? 🤩

один первоклашка сказал, что думал о смысле жизни, но пока ничего не понял 🐈

сериал, который можно/нужно смотреть с детьми 🤩
особенно если нравится причудливый стиль фильмов Уэса Андерсона 🤩

школа - это пространство, в котором каждую секунду что-нибудь происходит. и не всегда происходящее поддается объяснению. тогда на помощь приходит мифотворчество)

я предложила ребятам из школьной редакции написать мифологию школы и рассказать о существах, которые ее населяют. ребятам идея понравилась, и мы выпустили книжку

моя суперкоманда ‘заселила’ школу двадцатью персонажами и нашла ответы на многие школьные загадки: почему так быстро заканчивается вода в кулерах? куда исчезают тетради с домашней работой? кто заливает туалеты водой и пачкает стены краской? и пр.

мы все довольны результатом. я настолько, что уже обдумываю проекты на следующий год, потому что мне кажется, что эти ребята могут все))

большинство персонажей и историй локальные, но оставлю в комментариях парочку нейтральных, вдруг кому-то будет любопытно)

утром шла в школу мимо детского сада, в котором обновляли краску на заборе. а потом подхватила урок в 4 классе, где нам с ребятами нужно было прочитать первые главы из ‘приключений Тома Сойера’. и там снова покраска забора

у меня есть такая маленькая бытовая мечта - покрасить летом забор. но как-то не складывается. не попадаются в жизни заборы. или я плохо ищу

или вот вы видели, как обновляют ‘зебру’ на дорогах? я видела два раза! один из них случился сегодня вечером

а чего вам хочется к концу учебного года?

делаю пиньяты 👻
долго и дорого)

сейчас вдруг поняла, что я до сих пор могу прогуливать школу. и сегодня как раз такой день 🤩

это я. мне кажется, очень похожа! если приглядеться - можно увидеть серенькую корону на голове

ребята из детской школьной редакции придумали проект: такой вот рисунок для каждого участника редакционной команды. к нему нужно было написать маленькую заметку о себе

я написала, что люблю помидоры, не люблю заглавные буквы и одинаково часто смеюсь и плачу

мне кажется, эта небольшая книжка рассказала мне об аутичных людях так, как никогда раньше не рассказывали другие книги, фильмы, статьи, подкасты и пр.

и это очень важная история 🤩

меня зовут Адди. мне одиннадцать лет, и я аутичная. я этого не боюсь. и не стесняюсь. это просто часть меня. быть аутичной — это как быть левшой или дальтоником. это значит, что мы воспринимаем мир по-другому. и хотя некоторые люди этого не понимают, я знаю, что это просто часть моей личности. аутизм не лечится. и я не хочу его лечить. я аутичная, и это просто факт.

у меня не всегда получается прочитать людей или догадаться, что они чувствуют. из-за этого меня могут неправильно понять. иногда по моему лицу не видно, как сильно я рада. или может показаться, что я не слишком дружелюбна.

по-моему, быть другим - хорошо, если это никому не вредит. миру нужно разнообразие.

мой дедушка часто говорил, что в прошлом такие, как я, скорее всего, были не слишком общительны. и разговорчивы. но пока остальные собирались посплетничать у огня, мы искали электричество. вот что такое мой аутизм. это словно искра.

такой красивый и трогательный фильм 🖤

сядь, закрой глаза и постарайся найти себя..

красивущий театр кукол ‘экият’ в Казани

Лука однажды рассказал, что у спектакля ‘авиатор’ три золотые маски и главный герой сделан изо льда

и вот я здесь)) вообще-то раньше я старательно избегала театры кукол. теперь же легко влюбляюсь 🤩 так много в этом волшебства. вы только посмотрите на этот замок!

весь спектакль я сидела в любопытстве и восторге. честно признаюсь, что сюжет меня волновал в меньшей степени, я тихонько балдела от кукол, мастерства актеров, сценических решений. вы, наверное, догадываетесь, что стало с ледяной куклой к концу спектакля..

у меня было как минимум две причины сбежать в Казань: замучившие меня школьные аттестации и звонок кассира из казанского театра кукол. я там болталась в листе ожидания на спектакль ‘авиатор’ по одноименной книге Евгения Водолазкина

но этот пост не про театр, а про библиотеку) Национальную библиотеку Республики Татарстан

✴️она огромная, современная и красивая, с выходом на набережную реки Казанки. внутри, помимо всего библиотечного, есть кофейня и маленький магазин книжек. а в скором времени будет еще и ресторанчик

✴️в библиотеке есть музыкальный зал, где можно послушать коллекцию винила (в хранении около 11 тысяч пластинок!) и даже поиграть на электронном пианино. звук от пластинок и инструментов выводится в наушники

✴️самое большое книгохранение (всего их 6) занимает площадь в 2100 квадратов. здесь стоит 14 баллонов с газом. в случае пожаров газ будет бороться с огнем и совсем не повредит книжкам

✴️в книгохранении поддерживается определенная температура и влажность, библиотекари не находятся там больше 45 минут, замерзают. все книжки спрятаны от света в стеллажах. они легко открываются, я проверила 🤩