кудрявое благополучие

#анонс
Центр психометрики и измерений в образовании НИУ ВШЭ приглашает на юбилейную X Летнюю школу.

В этом году она посвящена большим языковым моделям и тому, как с их помощью создавать тестовые задания. Участники разберутся, как использовать ИИ для разработки качественных заданий, которые можно проверять, дорабатывать и применять в реальных проектах.

Школа будет полезна сотрудникам центров тестирования, специалистам HR и EdTech-компаний, разработчикам олимпиад, конкурсов и вступительных испытаний, а также всем, кто работает с оцениванием и хочет понять, как ИИ меняет эту область.

Итогом программы станет собственный мини-проект, который участники разработают во время школы.

Подробнее и записаться

☝️приглашаются все коллеги-психометрики, желающие разобраться в тестах и вообще все сочувствующие!

Я там тоже планирую быть 💺

🗓 23 июля – 2 августа
(приём заявок до 7 июня)

🏕 Тестовая мастерская

Среда профессиональной трансформации

За 10 дней на Волге вы проходите полный цикл разработки теста или опросника — от идеи до анализа качества.

Вместе с командой и наставниками осваиваете сразу 2 ключевые компетенции психометрика (разработчик + аналитик) и входите в новую роль — автор инструмента оценки.

👥 Это для вас, если вы:
— пишете курсовую, диплом, диссертацию
— исследуете и хотите сами создавать инструменты оценки
— работаете в образовании и нуждаетесь в качественных тестах и опросниках
— уже знакомы с психометрикой, но ещё не делали свой тест

🎯 Результат участия:
→ вход в профессиональное сообщество
→ готовый тест или опросник
→ практический опыт разработки с 0
→ кейс в портфолио
→ статус автора инструмента оценки

🏛 Бонус: баллы при поступлении в магистратуру НИУ ВШЭ «Обучение и оценивание как наука»

📍 Место: турбаза «Волга»

📝 Как попасть: заявка + вступительное задание

🔗 Подробности по ссылке
📩 Вопросы: @son_nekrasova

Наконец-то рабочее решение проблемы

Так вот к чему была эта номинация

Теперь есть чем украсить рабочее место 🤡

научный подарок на новый год: наконец-то вышла наша статья спустя год производственного ада публикационной рутины

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02673843.2025.2607236

пока не понимаю, чем мне грозит эта номинация, но звучит важно!

Теперь официально считаю психометрику в Центре психометрики Инобра 💅

эти маленькие победы на пути к большой публикации😊

Спустя 2 дня копаний в не самой лучшей литературе ощущения примерно такие

начало диссеру положено 🫠

Вместе с летом кончился и мой длительный отдых

Оценивали тут в сентябре с коллегами возможности сопоставимости результатов опросника субъективного благополучия в школе между полами и разными возрастными группами. Вроде бы знакомая задача, а подводных камней насобирал достаточно для надводного сада камней. Спустя 6к строчек кода, попыток подобрать подходящую модель и получить желаемый результат что-то у нас получилось! Аналитика данных без математического бэкграунда полна чудес и магии интересных открытий 🤪

Всех интересующихся темой субъективного благополучия в образовании и сочувствующих психометриков приглашаю посмотреть запись семинара по ссылке: https://vkvideo.ru/video-38093474_456239860

Я: исследую, что приносит людям ощущение благополучия

Что на самом деле дает благополучие:

Этот год был непростым

Как обычно, все пошло не по плану 😅 Хотелось больше заниматься спортом, ходить по музеям\театрам и культурно просвещаться. Но получилось работать, работать и еще немного работать 🫠 Ну, и, конечно, учиться

Начался год с подготовки проекта по исследованию и поддержке студенческого благополучия. Мы с коллегами потратили много сил, времени, нервов на подготовку. Погуляли по встречам с Максимом Орешкиным, Ксенией Разуваевой и даже получилось поработать с Юлией Грязновой и Национальными Приоритетами над всероссийским опросом по благополучию студентов. Так гуляли мы до самого лета, дошли до МинОбрНауки и попали под заботливое крыло Анны Брайнес 🤓

Лето же прошло без особого отдыха и тоже в работе. Познакомился с соседней лабораторией и занимался подготовкой отчета с тестами для молодых директоров. Надеюсь, молодым директорам будет полезно 🥳 Но летом я, наконец-то, занялся вождением. Желаю здоровья своему автоинструктору и благодарю его за терпение и веру в мои силы. Права категории В, как вы догадываетесь, я так и не получил 💺 Надеюсь, я добью этот гештальт следующей весной-летом.

Ну, а пока я радуюсь своим правам на мотоцикл 🧢 Учиться им управлять мне оказалось не сильно легче — падение и мое битое колено мне точно передадут привет в старости ☕️ Зато окупился такой опыт сдачей экзамена с первого раза и некрасивой фоткой на красивых правах 🌚

После развлечений с ГИБДД в холодной осенней Москве, пошли развлечения в жарком осеннем Соооочии ✈️ Крутая поездка с крутыми ребятами и просто черным морем новых впечатлений. Только в море не получилось искупаться, но это уже мелочи 🌅 Самым странным в поездке оказалось мое трудоустройство: тестовое задание в горах и интервью со мной сразу после моего интервью в школе. Тяжело, суетно и при этом результативно — уже пару месяцев я разработчик тестов в ЭКОПСИ 🤓

С 😉ЭКОПСИ😉 же и связаны последние месяцы моего года. Работа, знакомство с новыми умнейшими коллегами, корпоративы (целых ДВА!). Уже голова пухнет от нового интересного опыта. Ну короче говоря, профессиональный психометрик за работой 🛹

Учеба — стабильность. Неожиданно стал отличником на 16 году обучения. Лучше поздно, чем никогда 👅 От магистратуры осталось совсем немного, а впереди — поступление в аспирантуру. Удачи мне в защите магистерской диссертации и наброске плана кандидатской 🤪

В общем и целом, все было насыщенно, загруженно и разнообразно. Но кроме работы все-таки были и редкие проблески отдыха с приятными и дорогими мне людьми. Мои бесчисленные коллеги, с которыми любая работа идет на ура, и мои лучшие, прекраснейшие, вайбейшие и лютейшие друзья. Благодаря этим людям я не сошел с ума и дожил до конца года. Спасибо вам!

Пожелать же мне в новом году хочется двух простых вещей:
⚖️ во-первых, work-life balance. В этом году он куда-то испарился, но в новом желаю всем его найти под елочкой и не забывать отдыхать!
💊 во-вторых, здоровья. Весь год с моим организмом мы участвовали в шоу "Сдохни или умри", и только под конец года удалось войти в какое-то стабильное состояние. Берегите свое здоровье, пока оно у вас есть!

С Новым Годом, друзья! Счастья вам и мирного неба! 🎉

P.S. На фото великолепный Кузя — воспитанник Елены

"Контекст НЕ ВЛИ-Я-ЕТ!"

На прошлой неделе мне посчастливилось побывать в своей первой экспедиции. Мы с друллегами отправились в Сочи догонять лето исследовать влияние контекста курортного города на образовательные траектории школьников 📝

Мои персональные итоги поездки:
🎱нашел в себе способность спать по 5 часов на протяжении недели и сохранять работоспособность ☕️
🎱впервые полетал на самолете аэробус - реально автобус с крыльями ✈️
🎱впервые побывал в горах и в облаке на высоте 2300 метров 🧢
🎱впервые побывал в Сочи и не побывал в море 😭
🎱во время переездов между школами умудрился пройти два этапа собеседования и получить работу 🎉

А если говорить собственно о проведенной работе: было посещено 7 школ, в которых мною были допрошены 1 директор, 1 замдиректора, 2 учителя и 20 старшеклассников. И все как один говорили, что никакого особого контекста нет, просто в гололед бывает тяжело добраться до школы и вид из окна приятный 🌅

Влияет ли контекст на самом деле? Это вы узнаете, когда мы опубликуем результаты 😉