Вчера на Apple TV вышел документальный фильм
«Deaf President Now! Глухого — в президенты!», посвящённый протестам в Галлодетском университете — важнейшему моменту в истории прав глухих.
Люда Лучкова она из первых посмотрела ленту и делится своими впечатлениями:
Протесты «Deaf President Now» (DPN), прошедшие в марте 1988 года в Галлодетском университете в Вашингтоне, стали отправной точкой для положения глухих в США.
В центре сюжета: интервью с четвёркой студенческих лидеров DPN (известная как “The Big Four”), которые возглавили движение Грег Хлибок – студенческий лидер и официальный представитель протестов, Бриджитта Борн-фил – активная участница протестов, Джерри Ковел,
Тим Рарус.
Галлодет — единственный в мире университет, полностью ориентированный на глухих и слабослышащих студентов. Однако до 1988 года его возглавляли исключительно слышащие президенты. Когда Совет попечителей назначил на пост президента слышащую кандидатку Элизабет Зинсер, проигнорировав двух квалифицированных глухих претендентов, студенты, преподаватели и выпускники организовали массовые протесты.
В течение недели они блокировали кампус, требуя назначения глухого президента, отставки председателя совета и увеличения числа глухих членов в совете. В результате протестов Зинсер ушла в отставку, и впервые в истории университета президентом стал глухой человек — декан Ай Кинг Джордан. Однако в фильме он сам говорит, что был позднооглохшим и признается, что его идентичность
«находится между». Тем не менее события стали символом самоопределения и культурной гордости глухих, сравнимым по значимости с другими движениями за гражданские права. Они способствовали принятию законов, обеспечивающих доступность технологий для глухих, таких как субтитры на телевидении и телекоммуникационные службы.
Фильм очень цепляет тем, как создатели совместили архивную хронику и реконструкцию событий. Особенно сильный момент — когда участники вспоминают о пожарной световой сигнализации, и на экране пустой кампус внезапно загорается мигающими лампочками.
Как и в любой истории борьбы за права и свободу, здесь много подводных камней. Но для тех, кто только начинает погружаться в тему идентичности глухих, фильм будет особенно полезен и важен.
Лично для меня самой трогательной частью стали личные истории: взросление, семейные воспоминания, пересылка телетайпа с дедушкой, рассказы об опыте обучения в школах. Это как раз те сюжеты, которые мы стараемся поднимать в нашем проекте «Устная история».
После просмотра появилось много идей — особенно в плане работы с архивами.
