Во-первых, — на что мы сразу обратили внимание — сам термин «инклюзия» коллегами не используется. Внутри самой музейной структуры, что выясняется по названиям должностей, проекты, которые обычно в российских музеях получают имя «инклюзивных», обозначаются как «социальные проекты». Так эти проекты и были представлены в публичном поле, однако буквально на следующий же день после посещения музея, музейный сайт был обновлен, а программы, принадлежащие разделу «Социальные проекты» были разведены. Так образовался раздел «Для групп с особыми образовательными потребностями», куда вошли туры и воркшопы с использованием тактильных материалов и тифлокомментария, онлайн- и офлайн встречи с музейными специалистами и волонтерами для студентов, «испытывающих трудности в обучении*» (*данный термин используется музейными сотрудниками и на сайте музея), а также туры и воркшопы, организованные для групп глухих и слабослышащих детей, однако здесь хотелось бы отметить, что программа проходит на турецком языке без перевода на жестовый.

Ранее в раздел «Социальные проекты» входили еще две программы, о которых нам также не терпится рассказать, но начнем мы с другого!

В 2016 году Стамбульский музей современного искусства учредил Фонд поддержки художниц (Women Artists Fund) с целью большего вовлечения женщин, ранее исключенных в силу доминирующих социальных норм и практик, в художественные процессы. А в июне 2023 года открылось новое музейное здание, в котором имеется отдельный зал для экспонирования художественных объектов, созданных женщинами и зачастую предлагающих феминистскую оптику исследования социальных отношений.

Как отмечали музейные сотрудницы, с которыми нам удалось пообщаться, активное освещение проблемы гендерного неравенства сегодня является одной из важнейших составляющих культурного ландшафта страны.

Именно поэтому музей реализует еще два проекта, которые ранее входили в состав «социальных проектов», а теперь являются часть образовательной программы. Это проекты «Шаги, вдохновляющие на искусство» и «Искусство для мам и детей». Обе программы направлены на поддержание гендерного равенства. Первая программа — это серия занятий для девочек старше 9 лет об искусстве. Встречи основаны на обсуждении работ из коллекции музея и созданных женщинами. Цель второго проекта — дать мамам, занятым неоплачиваемым домашним трудом, возможность сменить домашнюю обстановку на музей и частично делегировать обязанности по уходу за ребенком музейному педагогу.

Если честно, это не единственные проекты, направленные на критику гендерного неравенства, о которых мы бы хотели вам рассказать, но о них вы узнаете уже из следующих постов.

Следите за новостями!