TGViewer
աɛɨʀɖ քօʟʏɢʟօȶ 🛤 աɛɨʀɖ քօʟʏɢʟօȶ 🛤 @weirdlang · 183 subscribers
Post #674 279
Моё исследование, пилотаж, часть 1

Экватор пилотного сбора данных наступил, а также наступили выходные. Я хочу порефлексировать тут, чтобы забыть об этом до воскресенья.

Моё исследование заключается в том, что я работаю с учительницей английского и её учениками в старшей школе. Мы дали им задание записать влоги на английском в группах. Я наблюдаю за их работой и потом буду опрашивать их о том, как они работали.

На пилотной стадии я просто проверяю, как это всё работает, чтобы сделать коррективы. И их будет много...

1. Планировали на 4 урока, теперь план на 6. Но всем ясно, что больше времени у школы на это нет, потому дольше этого не будет.

2. Как это бывает в школе, в какой-то момент кто-то не приходит и из-за этого стопорится работа целой группы студентов, я не могу за ними наблюдать, переносим их работу и наблюдение на понедельник, двигаем интервью...

3. Мне кажется, я совершенно не справляюсь с наблюдениями за работой студентов. Классификация стратегий обучения, которую я выбрал, ужасно непонятна для меня, и её точно надо будет корректировать. Например, там есть такие штуки как "студент инициирует кооперацию с одноклассниками" или "инициирует дискуссию" и они это делают всё время и не всегда понятно, кто начал. Не факт, что вообще нужно разбираться, кто делает что: может быть, надо описывать группы, а не людей.
А это значит менять надо будет все инструменты, потому что они все основаны на этой классификации. У меня есть разные идеи, что с этим сделать, но пока мои наблюдения не принесли мне много данных, зато помогли мне настроить контакт со студентами и немного начать понимать их динамику. Может, в этом и должна быть функция наблюдений?.. Буду про это ещё думать.

4. Я постоянно задумываюсь, а вообще в чём смысл? Я хотел понять, какие стратегии они будут использовать при создании влогов в группах. Для чего? Чтобы в конечном итоге понять, насколько и как именно это учит их взаимодействовать и работать вместе, как это можно (и нужно ли) использовать в школах. И ещё есть ли разница между тем, какие стратегии идут в ход вначале и в конце работы. Пока мне вообще ничерта непонятно. Но на пилотной стадии это, кажется, нормально...

Посмотрим что покажут интервью на следующей неделе.
  • 👍 9
  • ❤ 5
More from @weirdlang
  1. Sep 28, 2026Травля Все 10 лет моей школьной жизни я переживал травлю. Унижения, обесчеловечение, газла…
  2. Sep 20, 2026Бороду я, кажется, правильно сбрил. Потому что в избирательном участке посмотрели на меня,…
  3. Sep 20, 2026В Вене сегодня было очень мало народу, пипец это грустно. На президентских выборах, помню,…
  4. Sep 19, 2026Выборы... Я сбрил бороду, чтобы ко мне не прикопались в посольстве рф в Вене. Еду завтра т…
  5. Aug 4, 2026Гендерная перепись населения планеты Каждый год зову вас пройти опрос, ориентированный на…
  6. Feb 19, 2026Я почти нашёл работу, но... Уже который раз обнаруживаю себя в какой-то бюрократической ды…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →