Мой план коррекционной работы в виньетке, описанной выше.

Основной акцент в моей работе был направлен на улучшение отношений между матерью и дочерью, а также на поддержку девочки в период подросткового кризиса.

На первом этапе была первичная диагностика и сбор информации (анамнеза). Так, например, индивидуальные встречи с девочкой по оценке эмоционального состояния, самооценки и уровня доверия; выяснение причин деструктивного поведения (убегания, непослушания) и анализа отношений с матерью; психологическое тестирование (например, методика на определение уровня стресса, самооценки).

Параллельно с работой с подростком проводились раз в месяц встречи с матерью, на которых обсуждались: её восприятия ситуации и отношения к дочери; выяснение маминого окружения, стресса и потенциальных причин её негативных эмоций; психообразование о подростковом поведении и эмоциональных потребностях ребёнка; обсуждение негативных эмоций, связанных с отцом девочки, и их влияние на отношения.

На втором этапе велась работа с девочкой. Этот этап включал в себя: 1) психологические занятия: тренинги по развитию навыков самоутверждения и саморегуляции; работа с эмоциями (осознание и выражение своих чувств); ролевые игры для проработки конфликтных ситуаций; 2) поддержка в установлении границ: обучение девочки, как адекватно устанавливать границы в отношениях с матерью и окружающими; проработка конфликтов и создание совместных позитивных моментов с матерью (например, совместные занятия или проекты).

Конечно же, этот план включал в себя и контрольные встречи раз в три месяца для оценки динамики изменений и терапевтический подход корректировался в зависимости от актуальной темы и прогресса в основной теме.

Заключительный или третий этап в моей работе заключался в профилактика рецидивов. На этом этапе был разработан долгосрочный план поддержки для девочки и матери, в котором было психообразование о поддержании здоровых отношений в будущем; рекомендации по участию в группах поддержки и социальных проектах для девочки и матери.

Этот план может быть адаптирован в зависимости от динамики терапевтического процесса и особенностей семьи. Важно учитывать индивидуальные потребности обеих сторон и применять подходы, которые помогут улучшить их взаимоотношения. А мной велась работа в соответствии с таким планом :)

✍️ Людмила Корсакова